Kursen ingår i dessa läroplaner och studiehelheter
- Ergoterapi 2005 - Hälsokartläggning och bedömning
- Ergoterapi 2006 - Hälsokartläggning och bedömning
- Ergoterapi 2007 - Hälsokartläggning och bedömning
- Ergoterapi 2008 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
- Ergoterapi 2009 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
- Ergoterapi 2010 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
- Ergoterapi 2011 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
- Ergoterapi 2012 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
- Ergoterapi 2013 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
- Ergoterapi 2014 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
- Ergoterapi 2015 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
- Ergoterapi 2016 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
- Ergoterapi 2017 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
- Ergoterapi 2018 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
- Ergoterapi 2020 - Aktivitet och aktivitetsutförandeprocessen
Nivå/kategori
Undervisningsspråk
Svenska
Kurstyp
Obligatorisk
Cykel/nivå
Yrkeshögskoleexamen
Rekommenderat studieår
1
Omfattning
5 sp
Kompetensmål
STUDERANDE UTVECKLAR KOMPETENS I FRÅGA OM
ERGOTERAPI GENOM ATT:
OPISKELIJA KEHITTÄÄ PÄTEVYYTENSÄ SUHTEESSA
TOIMINTATERAPIAN
förstå sambandet mellan person, miljö och
aktivitet
förstå betydelsen av människan i aktivitet och
hur aktivitet inverkar på hälsa och
välbefinnande
ymmärtämällä miten henkilö, ympäristö sekä
toiminta ovat suhteessa toisiinsa
ymmärtämällä inhimillisen toiminnan tärkeyden
sekä sen miten toiminta vaikuttaa ihmisen
terveyteen sekä hyvinvointiin
STUDERANDE UTVECKLAR KOMPETENS I FRÅGA OM
ERGOTERAPIPROCESSEN OCH PROFESSIONELLT
RESONEMANG
GENOM ATT:
OPISKELIJA KEHITTÄÄ PÄTEVYYTENSÄ
TOIMINTATERAPIAPROSESSISSA JA KLIINISESSA
PÄÄTTELYSSÄ / -HARKINNASSA
förstå innehållet i ergoterapiprocessens olika
delar
ymmärtämällä toimintaterapiaprosessin eri osien
sisältöä osana toimintaterapeutin jokapäiväistä
työtä
STUDERANDE UTVECKLAR KOMPETENS I FRÅGA OM
PROFESSIONELLT FÖRHÅLLANDE OCH KOMPANJORSKAP
GENOM ATT:
OPISKELIJA KEHITTÄÄ PÄTEVYYTENSÄ SUHTEESSA
AMMATILLISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN SEKÄ
KUMPPANUUTEEN
förstå betydelsen av klientcentrerat arbetssätt
tiedostamalla asiakaslähtöisen työskentelyn
merkityksen
STUDERANDE UTVECKLAR SIN KOMPETENS I FRÅGA OM
FORSKNING OCH UTVECKLING I ERGOTERAPI OCH
AKTIVITETSVETENSKAP GENOM ATT:
OPISKELIJA KEHITTÄÄ PÄTEVYYTENSÄ SUHTEESSA
TOIMINNAN TIETEESEEN SEKÄ TOIMINTATERAPIAN
TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN
bli medveten om hur forskning ger stöd för det
egna kliniska resonemanget
tiedostamalla miten tutkimustieto antaa tukea
omalle kliiniselle harkinnalle
STUDERANDE UTVECKLAR LÄRANDE KOMPETENS GENOM
ATT:
OPISKELIJA KEHITTÄÄ PÄTEVYYTENSÄ SUHTEESSA
OSAAMISEENSA
ta ansvar för sin egen lärprocess
förstå vikten av att lära tillsammans med andra
ottamalla vastuun omasta oppimisestaan
tiedostamalla yhteisoppimisen tärkeyden
STUDERANDE UTVECKLAR KOMMUNIKATIV OCH SOCIAL
KOMPETENS GENOM ATT:
OPISKELIJA KEHITTÄÄ KOMMUNIKATIIVISTÄ SEKÄ
SOSIAALISTA PÄTEVYYTTÄÄN
samarbeta och vara lyhörd för andra i
arbetsgemenskapen
muntligt förmedla sitt budskap
tekemällä yhteistyötä sekä kuuntelemalla toisia
työyhteisössä
kertomalla suullisesti asiaansa
STUDERANDE UTVECKLAR SIN ETISKA KOMPETENS
GENOM
ATT:
OPISKELIJA KEHITTÄÄ EETTISTÄ PÄTEVYYTTÄÄN:
bli medveten om hur de yrkesetiska principerna
syns i ergoterapeutens vardagliga arbete
tiedostamalla miten eettiset ohjeet näkyvät
toimintaterapeutin jokapäiväisessä työssä
Läranderesultat
kan använda handledning av en YP 2 studerande
som stöd för att utarbeta sin handlingsplan
osaa hyödyntää toisen harjoittelujakson
opiskelijan ohjausta kun sunnittelee omaa
harjoittelujaksoaan sekä laatii
tavoitesuunnitelmaa
kan beskriva ergoterapeutens arbetsuppgifter
inom organisationen
osaa kuvailla toimintaterapeutin työtehtäviä
organisaatiossa
kan utgående från en intervju/samtal redogöra
för personens upplevelse av värde i aktivitet
osaa haastattelun tai keskustelun pohjalta
selittää henkilön kokemuksia toiminnan
arvoista
kan uppmärksamma hur miljön inverkar på
personens aktivitetsutförande
osaa huomioida miten ympäristö vaikuttaa
henkilön toiminnalliseen suoriutumiseen
kan söka stöd för sina reflektioner kring
personen från forskning inom ergoterapi
osaa hakea tukea toimintaterapian tutkimuksesta
omiin reflektointiinsa, suhteessa henkilöön
kan redogöra för hur ergoterapiprocessen stöder
ergoterappeutena arbete
osaa selittää miten toimintaterapiaprosessi
tukee toimintaterapeuttia työssään
kan välja relevant bedömningsmetod för att
bedöma och klargöra personens
aktivitetsproblematik
osaa valita oikean arviointimentetelmän kun
arvioi henkilön toiminnallista suoriutumista
kan identifiera personens styrkor och resurser
tunnistaa henkilön vahvuudet sekä resurssit
känner till praktikplatsens system och rutiner
för dokumentation
tietää miten harjoittelupaikan dokumentiointiin
liittyvät järjestelmät sekä rutiinit toimivat
kan beakta ergoterapeutens yrkesetiska
principer genom att visa respekt för personen,
låta personen bli hörd samt främja ömsesidig
relation
osaa ottaa huomioon toimintaterapian eettisiä
ohjeita niin, että asiakastyössä kunnoittaa,
antaa henkilön tulla kuuluksi sekä edistää
keskinäistä suhdetta
kan respektera och följa principerna för
tystnadsplikten
kunnioittaa sekä seuraa vaitiolon periaatteita
työssään
Innehåll
Praktik på sjukhus, hälsocentral eller annat
verksamhetsområde för ergoterapeuter
Förkunskaper
Godkända prestationer från följande kurser:
Grundkurs i ergoterapi, Kommunikation och lärande
för
delaktighet och aktivitet,
Människans utveckling ur ett livscykelperspektiv,
samt 10 sp
tvärvetenskaper.
Kursen ersätter följande kurser
--
Mer information
Yrkespraktik under tiden 03.05 - 30.05 2021 ,
sista datum för bindande anmälan till orienterande
yrkespraktik är 7.3.2021.
Litteratur
Litteratur från teorikurserna (se förkunskaper på
ASTA) samt aktuella forskningsartiklar.
Studieaktiviteter
- Skriftligt arbete - 15 timmar
- Praktik - 120 timmar
Arbetsbelastning
- Kursens totala antal arbetstimmar: 135 timmar
- Varav självstyrda studieformer: 135 timmar
- Varav schemalagda studier: 0 timmar
Undervisningsform
Närundervisning
Examinationsformer
Essä, rapporter, produktioner och portfolio
Lärare
- Arell-Sundberg Marina
- Enoksson Maria
- Peri Heidi
- Werner Tove
Examinator
Arell-Sundberg Marina
Kursens hemsida
Antal kursplatser
Ingen begränsning
Delprestation i kraft till
Tills vidare
Kursens tidtabell
03.05 - 30.05 2021 yrkespraktik kl 8.00 - 16.00
Examinationsformer
2020-05-31 - Rapporter och produktioner