VA-3-074 (0) - Barnfamiljer och hälsa

• Vård 2005 (hälsovårdare) - Familjeinriktad hälsovård
• Vård 2006 (hälsovårdare) - Familjeinriktad hälsovård
• Vård 2008 (hälsovårdare) - Familjeinriktad hälsovård
• Vård 2009 (hälsovårdare) - Familjeinriktad hälsovård
• Vård 2010 (hälsovårdare) - Familjeinriktad hälsovård
• Vård 2011 (hälsovårdare) - Familjeinriktad hälsovård
• Vård 2012 (hälsovårdare) - Familjeinriktad hälsovård
• Vård 2013 (hälsovårdare) - Familjeinriktad hälsovård
• Hälsovårdare 2014 - Hälsofrämjande familjeinriktad hälsovård
• Hälsovårdare 2015 - Hälsofrämjande familjeinriktad hälsovård
• Hälsovårdare 2016 - Hälsofrämjande familjeinriktad hälsovård
• Hälsovårdare 2017 - Hälsofrämjande familjeinriktad hälsovård
• Hälsovårdare 2018 - Hälsofrämjande familjeinriktad hälsovård
• Hälsovårdare 2019 - Hälsofrämjande familjeinriktad hälsovård
• Hälsovårdare 2020 - Hälsofrämjande familjeinriktad hälsovård
• Hälsovårdare 2021 - Familjecentrerat digitalt hälsovårdararbete - avancerade studier
• Hälsovårdare 2022 - Familjecentrerat digitalt hälsovårdararbete - avancerade studier
• Hälsovårdare 2023 - Familjecentrerat digitalt hälsovårdararbete - avancerade studier

• 1 (2023-08-01 till 2023-10-22)
• 2 (2023-10-23 till 2023-12-31)

Svenska

Obligatorisk

Yrkeshögskoleexamen

4

5 sp

Målsättningen med kursen är att stud.
1) är insatt i hälsogranskningarnas innehåll
för barn 0-7 år och kan genomföra dem

2) känner till familjers vanligaste
hälsofrågor, barnets utveckling och
vardagshantering och kan med hjälp av det stöda
familjer

3) är insatt i barnets utveckling, de vanligaste
avvikande fynden samt näringsfrågor och
kan med hjälp av desssa identifiera och
handleda patienter och klienter.(bakgrunds-,
frisk- och
riskfaktorer, bedömning av servicebehov,
vårdformer)

4) behärskar det nationella
vaccinationsprogrammet och kan handleda
familjer om dess innehåll samt handleda om
andra frågor gällande vaccinationer.
Globala mål i fokus:
Mål 3: God hälsa och välbefinnande
Mål 5: Jämställdhet
Mål 10: Minskad ojämlikhet
På alla punkter leder Kunskap och förståelse
(40%) till färdighet och förmåga (40%) samt
värderingsförmåga och förhållningssätt (20%)

Efter avklarad kurs förväntas den studerande
vara förmögen att
- utföra mätningar och observationer för att
kartlägga barnets hälsa och utveckling (fysisk,
psykisk, psykosocial, motorisk, neurologisk)
- vara bekant med metoder och nätverk för
föräldrastöd
- kunna anpassa handledning för familjen
utgående från rekommendationer om barnets kost,
sömn, lek, munhälsa
- implementera sitt kunnande i vanligaste
sjukdomar för barn inom öppenvården
- klara av en bedömning av vård- och stödbehov
-kunna ge vårdhandledning till familjen
- kunna integrera handledning och verkställandet
av finska vaccinationsprogrammet för barn 0-7 år i
rådgivningsarbetet

Barnhälsovård och barnrådgivningsverksamhet

- uppföljning av barnets tillväxt,
utveckling,syn och hörsel
- stöd av föräldrar till barn 0-7 år
- näringssrekommendationer och barn från 0 till
7 år
-Introduktion av mentaliseringsbaserat
föräldrastöd.

Avklarade kliniska kurser samt praktik från
studieår 1-3.

Familjeinriktad hälsovård, del 2 för hälsovårdare

Barnhälsovård:
1. Social- och hälsovårdsministeriet 2005.
Barnrådgivningen som stöd för barnfamiljer.
Handbok för personalen. Handböcker 2005:12.
Tillgänglig på adressen:
http://urn.fi/URN:ISBN:952-00-1714-3 Extern länk
, följande
kapitel: del I - kap 2, Del II - kap 7, 9, 10,
11 (tonvikt på kap 10)

2. Hälsoundersökningar vid barnrådgivningen och
inom skolhälsovården - Metodhandbok. THL, Opas
31, den del som gäller barnrådgivningen,
tillgänglig som nätversion:
http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-066-2 Extern länk 2018,
31, 2. förnyade upplagan.
3. Hakulinen-Viitanen T. 2012. Laaja
terveystarkastus. Ohjeistus äitiys- ja
lastenneuvolatoimintaan sekä
kouluterveydenhuoltoon.THL Opas 22.
Tillgänglig på adressen:
http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90 Extern länk
831/URN_ISBN_978-952-245-708-0.pdf?sequence=1

4. Rådgivningsverksamhet, skol- och
studerandehälsovård samt förebyggande mun- och
tandvård. 2010. Motiveringar till och
tillämpningsanvisningar för förordningen
(380/2009). SHM Publikationer 2010:11.
Tillgänglig på adressen
: http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3059-9 Extern länk

5. aktuell lagstiftning, bl.a Statsrådets
förordning om rådgivningsverksamhet, skol- och
studerandehälsovård samt förebyggande mun- och
tandvård för barn och unga. Tillgänglig på
adressen:
http://www.finlex.fi/sv/laki/alkup/2011/2011033 Extern länk

6.Neuko tietokanta
https://www.terveysportti.fi/apps/dtk/nko Extern länk
finns enbart på finska på Terveysportti. Obs!
Inloggning på Arcadakontot krävs.
7.Föreläsningsanteckningar och utdelat material

• Föreläsningar - 45 timmar
• Praktiska övningar - 25 timmar
• Självstudier - 55 timmar
• Nätbaserade - 10 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 135 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 135 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Närundervisning

• Tentamina (skriftliga-, muntliga-, hem-)
• Demonstrationer och färdighetsprov
• Essä, rapporter, produktioner och portfolio

Godkända tentamina och uppgifter
Obligatoriskt deltagande i simuleringar och
övningar + seminarier

• Ekman Petra
• Jeglinsky-Kankainen Ira
• Nyberg Anu
• Tillman Ilse

Ekman Petra

https://arcada.itslearning.com/ Extern länk

Ingen begränsning (17 studenter anmälda)

12 månader efter kursens slutdatum

se rumsbokningarna i ARBS

2023-08-10 till 2023-09-06

• 2023-10-08 - Tentamina
• Datum meddelas senare - Demonstrationer och presentationer
• Datum meddelas senare - Rapporter och produktioner