Kursen ingår i dessa läroplaner och studiehelheter
Kursens undervisningsperiod
1 (2022-08-01 till 2022-10-23)
Nivå/kategori
Undervisningsspråk
Svenska
Kurstyp
Obligatorisk
Cykel/nivå
Yrkeshögskoleexamen
Rekommenderat studieår
1
Omfattning
7 sp
Kompetensmål
I denna studieenhet står följande
kompetens/kompetenser i fokus:
Modulen omfattar kompetensen att arbeta för
hållbar hälsa med aktivitetsvetenskaplig grund.
Du har grundläggande kunskap om
aktivitetsvetenskapens grundbegrepp speciellt
angående aktivitetens väsen och dess förhållande
till personens vardag. Du har grundläggande
kunskap om förhållandet mellan person, aktivitet
och omgivning och dess inverkan på vardagens
aktiviteter. Du kan på grundläggande nivå redogöra
för teorier som är relevanta för professionen. Du
förstår aktivitetens betydelse för hälsa och ett
meningsfullt liv.
Allmän kompetens:
Lärande och karriärkompetens och teknologisk
kompetens.
Du kan på grundläggande nivå använda
högskolemässiga studiestrategier och du kan
konstruktivt genomföra studierna både individuellt
och i grupp.
Du har grundläggande kunskap om tillgänglighet i
digitala miljöer
Hållbarhetsmål:
SDG3: Garantera ett hälsosamt liv och uppmuntra
välmående för alla åldrar.
Läranderesultat
Efter avlagd studieenhet kan du:
Kunskap:
Läranderesultat
Efter avlagd studieenhet (nämn kunskap, färdighet
och förhållningssätt):
Kunskap:
Du har grundläggande kunskap om aktivitetens
betydelse för känslan av
välbefinnande
Du kan förklara innebörden av aktivitetens värde
och mening utgående från
ValMo modellen.
Du kan på en grundläggande nivå återge betydelsen
av begreppen DBBB för
personer i olika åldrar.
Du har förståelse för relevanta förebyggande
strategier för att främja
positiv fysisk och psykisk hälsa och
välbefinnande. (SDG 3)
Färdighet:
Du kan på en grundläggande nivå beskriva
aktivitetens betydelse för
känslan av välbefinnande
Du kan använda Oval-9 för att fastställa
aktiviteters värde.
Du kan använda begreppen DBBB för att beskriva
dess betydelse för
välbefinnande.
Du kan reflektera över aktivitetens betydelse i
vardagen för personer i
olika åldrar och olika livssituationer.
Förhållningssätt
Du respekterar meningsfulla aktiviteters betydelse
för personers
välbefinnande.
Du respekterar aktivitetens betydelse och innebörd
för personer i olika
åldrar.
Du inser värdet av aktivitet som grund för
professionen.
Innehåll
Grunderna i aktivitetsvetenskap
Perspektiv på aktivitet
Aktivitetens betydelse i olika livsskeden.
Förkunskaper
Inga förkunskaper krävs.
Kursen ersätter följande kurser
Grundkurs i ergoterapi 2020.
Litteratur
Christansen, C., & Townsend, E. 2010. Introduction
to Occupation. The Art and
Science of Living. 2:a upplagan. Pearson: New
Jersey. Kap 1 och 5.
Clark, F., Parham, D., Carlson, M., Frank, G.,
Jackson, J et al. (1991).
Occupational science: Academic innovation in the
service of occupational therapy's
future. American Journal of Occupational Therapy,
Vol 45, p300-310.
https://doi.org/10.5014/ajot.45.4.300 Extern länk
Crain, W. 2016. Theories of development. Concepts
and applications. 6th edition. USA: Pearson
education.
Dunderfelt T. 2011. Elämänkaaripsykologia.
Svenskt alternativ till Dunderfelt: Hwang
P,Nilsson B. 2019. Utvecklingspsykologi - 4 uppl.
Erikson H E. 2004. Den fullbordade livscykeln.
Malmö: Natur och Kultur.
Erlandsson, L-K. Persson, D. 2014. ValMO-modellen.
Ett redskap för aktivitetsbaserad
arbetsterapi. Lund: Studentlitteratur.
Hitch, D., Pépin, G., & Stagnitti, K. (2014). In
the Footsteps of Wilcock, Part One:
The Evolution of Doing, Being, Becoming, and
Belonging. Occupational Therapy in
Health Care. 28 (3), 231-246. DOI:
10.3109/07380577.2014.898114.
Hitch, D., Pépin, G., & Stagnitti, K. (2014) In
the Footsteps of Wilcock, Part Two: The
Interdependent Nature of Doing, Being, Becoming,
and Belonging, Occupational Therapy In
Health Care, 28(3), 247-263, DOI:
10.3109/07380577.2014.898115
Kroksmark, U. (red) 2014. Hälsa och aktivitet i
vardagen - ur ett arbetsterapeutiskt perspektiv.
Nacka: Förbundet sveriges arbetsterapeuter
Law, M. 2002. Participation in the occupations of
everyday life. American Journal of
Occupational Therapy. 56 (6) 640-649
Nelson, D. (1996). Occupation. Therapeutic
Occupation: A Definition. American Journal
of Occupational Therapy, 50, 775-782.
https://doi.org/10.5014/ajot.50.10.775 Extern länk
Nelson, D. (1988). Occupation. Form and
performance. American Journal of Occupational
Therapy, 42, 633-641.
https://doi.org/10.5014/ajot.42.10.633 Extern länk
Sveriges arbetsterapeuter (2018). Vad heter det på
svenska? Grundläggande begrepp och
perspektiv inom arbetsterapi. Tillgänglig:
https://www.arbetsterapeuterna.se/media/13 Extern länk
58/vad-heter-det-paa-svenska_webb.pdf
Tjersland, Engen, Jansen. 2011, Allianser (kap.
4).
Word federation of occupational therapists.
(2012). Position statement occupational
science. Tillgänglig:
https://www.wfot.org/resources/occupational Extern länk-
science.
Studieaktiviteter
- Föreläsningar - 15 timmar
- Individuell handledning och grupphandledning - 10 timmar
- Basgruppsarbete - 50 timmar
- Självstudier - 100 timmar
- Seminarier - 7 timmar
- Workshops - 20 timmar
Arbetsbelastning
- Kursens totala antal arbetstimmar: 202 timmar
- Varav självstyrda studieformer: 202 timmar
- Varav schemalagda studier: 0 timmar
Undervisningsform
Flerformsundervisning (delvis nätundervisning handledd eller självstudier)
Examinationsformer
Essä, rapporter, produktioner och portfolio
Examinationskrav
Godkänd rapport vilken bygger på studerandes
lärandeportfolio. Rapporten
bedöms med vitsord 1-5.
Detaljerad examinationsbeskrivning finns i
Itslearning.
Lärare
- Arell-Sundberg Marina
- Backman Henrika
- Peri Heidi
- Werner Tove
Examinator
Arell-Sundberg Marina
Kursens hemsida
Antal kursplatser
Ingen begränsning (22 studenter anmälda)
Delprestation i kraft till
Till datum 2022-01-07
Kursanmälningstid
2022-08-10 till 2022-09-06
Examinationsformer
2022-10-17 - Rapporter och produktioner
Datum | Tid | Rum | Titel | Beskrivning | Organisatör |
---|---|---|---|---|---|
2022-08-22 | 13:00 - 15:00 | B522 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Ergoterapiprogrammet och lärarna presenterar sig | Arell-Sundberg Marina Backman Henrika Peri Heidi Werner Tove |
2022-08-23 | 09:15 - 10:15 | B522 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Introduktion till studieavsnittet | Arell-Sundberg Marina Backman Henrika |
2022-08-23 | 13:00 - 16:00 | B522 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Aktivitet och görande samt workshop kring min egen aktivitet ( meningsfullhet och betydelsefullhet) | Arell-Sundberg Marina |
2022-08-24 | 10:00 - 15:00 | D4109 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Aktivitet i vardagen | Arell-Sundberg Marina |
2022-08-24 | 11:00 - 12:00 | D275 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Vi skapar hemgrupper | Arell-Sundberg Marina |
2022-08-26 | 09:00 - 11:00 | B516 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Aktivitet och välbefinnande (HB) | Backman Henrika |
2022-08-29 | 08:30 - 09:30 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Online handledning: Presentation av självstudier inför follow-up den 1.9 | Backman Henrika | |
2022-08-30 | 10:00 - 14:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Självstudier kapitel 1 | Arell-Sundberg Marina Backman Henrika |
|
2022-09-01 | 14:00 - 16:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Online Follow-up på självstudier (HB) | Backman Henrika | |
2022-09-02 | 09:00 - 10:30 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Strömmad föreläsning: Aktivitetsvetenskap https://arcada.zoom.us/j/69259391659?from=addon Meeting ID: 692 5939 1659 | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-02 | 10:45 - 12:45 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Strömmad handledning: 10.45 - 11.15 Vad är en lärande portfolio? (MAS) 11.30 - 12.45 Introduktion till examinationen (MAS HB) | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-08 | 09:00 - 10:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Online handledning kring examinationsuppgiften (HB) | Backman Henrika | |
2022-09-08 | 10:15 - 12:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Aktivitetens värde för professionen | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-13 | 09:00 - 10:30 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Strömmad föreläsning kring Doing, Being, Belonging och Becoming (DBBB) Join Zoom Meeting https://arcada.zoom.us/j/64171343998?from=addon Meeting ID: 641 7134 3998 | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-14 | 10:00 - 11:30 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Länk till zoom träffen: https://arcada.zoom.us/j/64273875079?from=addon Streamad föreläsning om livscykelperspektivet. Gemensam föreläsning för ergo och socionom studeranden https://arcada.zoom.us/j/64273875079?from=addon | Rosenqvist-Berg Ann-Marie | |
2022-09-15 | 08:30 - 09:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Öppning av förhandsuppgift kring "Görande i olika åldrar" Marina Arell-Sundberg is inviting you to a scheduled Zoom meeting. Join Zoom Meeting https://arcada.zoom.us/j/68940938168?from=addon Meeting ID: 689 4093 8168 Join by SIP 68940938168@109.105.112.236 68940938168@109.105.112.235 Join by H.323 109.105.112.236 109.105.112.235 Meeting ID: 689 4093 8168 | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-15 | 09:00 - 16:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Eget arbete kring uppdraget kring aktivitet i media | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-15 | 12:15 - 14:00 | Aktivitet och aktivtetens väsen | Aktivitetens värde för professionen | Backman Henrika | |
2022-09-16 | 08:00 - 16:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Självstudier kring livscykelperspektivet samt DBBB | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-19 | 08:15 - 09:15 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Online handledning kring examinationsuppgiften (HB) | Backman Henrika | |
2022-09-19 | 09:15 - 10:15 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Eget arbete med pre-task inför workshop den 23.09.2022( Dagbok samt poster) | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-19 | 09:30 - 10:30 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Strömmad föreläsning: VaLMo-modellen | Backman Henrika | |
2022-09-20 | 09:15 - 16:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Eget arbete med pre-task inför workshop den 23.09.2022( Dagbok samt poster) | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-21 | 08:30 - 12:30 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Eget arbete med pre-task inför workshop den 23.09.2022( Dagbok samt poster) | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-22 | 10:30 - 11:15 | B516 | Aktivitet och aktivitetens väsen | ValMo-modellen follow up och utgivning av OVal-9 uppdraget | Arell-Sundberg Marina Backman Henrika |
2022-09-22 | 12:00 - 15:00 | M602 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Workshop: Meningsfulla aktiviteter och välbefinnandet | Arell-Sundberg Marina Backman Henrika |
2022-09-23 | 09:00 - 11:00 | D4109 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Workshop: aktivitet i olika åldrar | Arell-Sundberg Marina Backman Henrika |
2022-09-23 | 12:00 - 15:00 | B518 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-23 | 15:15 - 16:00 | B518 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Inför nästa närstudieperiod | Arell-Sundberg Marina |
2022-09-26 | 08:00 - 15:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Egt arbete med OVal-9 uppdraget | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-27 | 08:00 - 15:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Självständigt arbete med examinationsuppgiften | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-28 | 09:00 - 11:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Online workshop: Oval-9 uppdragets sammanfattning Marina Arell-Sundberg is inviting you to a scheduled Zoom meeting. Join Zoom Meeting https://arcada.zoom.us/j/63053755369?from=addon Meeting ID: 630 5375 5369 Join by SIP 63053755369@109.105.112.236 63053755369@109.105.112.235 Join by H.323 109.105.112.236 109.105.112.235 Meeting ID: 630 5375 5369 | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-28 | 11:15 - 12:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Handledning kring den första inlämningen samt peer-to-peer arbetet https://arcada.zoom.us/j/63053755369?from=addon | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-29 | 12:00 - 16:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Jobba med den första inlämningen | Arell-Sundberg Marina | |
2022-09-30 | 08:00 - 16:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Jobba med den första inlämningen | Arell-Sundberg Marina | |
2022-10-06 | 08:30 - 09:30 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Online handledning kring examinationsuppgiften (HB) | Backman Henrika | |
2022-10-07 | 11:00 - 16:00 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Tidsreservering för att fixa feedbacken på en annan studerandes inlämning - Deadline idag | Arell-Sundberg Marina | |
2022-10-19 | 09:00 - 12:00 | B522 | Aktivitet och aktivitetens väsen | Seminarium | Arell-Sundberg Marina Backman Henrika |