SO-2-055

• Det sociala området 2013 - Människor i utsatta livssituationer
• Det sociala området 2014 - Fördjupning och utveckling av yrkeskompetens med fokus på människor i utsatta livssituationer
• Det sociala området 2015 - Fördjupning och utveckling av yrkeskompetens med fokus på människor i utsatta livssituationer
• Det sociala området 2016 - Fördjupning och utveckling av yrkeskompetens med fokus på människor i utsatta livssituationer
• Det sociala området 2017 - Fördjupning och utveckling av yrkeskompetens med fokus på människor i utsatta livssituationer
• Det sociala området 2018 - Fördjupning och utveckling av yrkeskompetens med fokus på människor i utsatta livssituationer

4 (2019-03-18 till 2019-07-31)

Svenska

Obligatorisk

Yrkeshögskoleexamen

4

15 sp

Studenten fördjupar sina teoretiska och
yrkesmässiga kunskaper och tillämpar dem i
praktiken.

Syfte med praktiken är att studerande:

Utvecklar sin förmåga att använda olika teorier
i praktiskt arbete och att omsätta sina
teoretiska kunskaper i detta arbete
(reflekterande yrkesutövning)

Kehittää kykyään soveltaa teoreettista tietoa
käytännön työssä (reflektiivinen työote)

Kan bemöta olika klienter och klientgrupper på
ett professionellt sätt i olika
socialpedagogiska verksamhetsformer

Hallitsee ammattimaisen asiakastyön erilaisissa
sosiaalpioedagogisissa ympäristöissä

Växer in i en yrkesroll och reflekterar
kritiskt över olika synsätt och värderingar som
han/hon blivit delaktig av i mötet med klienten
och personalen (utveckling av yrkesidentitet,
etisk bemötande)

Kehittää ammattirooliaan ja reflektoi
kriittisesti arvoja ja näkemyksiä jotka tulevat
esiin seka asiakastyössä että yhteistyössä
muiden ammattilaisten kanssa (ammatti-
identiteetin kehittäminen ja eettinen
kohtaaminen)

Reflekterar över hur den egna personen kan
påverka och påverkas av själva arbetet
(självkännedom och insikt)

Pohtii oman persoonan merkutystä työlle
(itsetunto ja näkemys)

Med hjälp av praktikuppgiften aktiverar sig
studeranden i FUI verksamhet (forskning,
utveckling och innovation) på praktikplatsen i
samråd med personalen.

Harjoittelutehtävän avulla tutustuu ja kehittää
omalta osaltaan TKI(tutkimus, kehittämis ja
innovaatio) toimintaa.

Studerande har möjlighet att välja sin
praktikinriktning mellan
* Socialpedagogiskt arbete med den vuxna
befolkningen (t ex missbrukarvård,
mentalvård,arbete med funktionshindrade)
* Socialpedagogiskt arbete med barn, unga och
familjer(t ex familjearbete, barnskydd,
dagvård)

Studerandena formulerar själv sina egna
individuella läranderesultat i relation
till resp. praktikplats (lärarhandledning).

Samtliga grund-och ämnesstudier

-

Mera information https://praktik.arcada.fi/ Extern länk

Se bl a litteratur i kurser socialpedagogiskt
arbete med vuxen befolkning samt socialpedagogiskt
arbete med barn, unga och familjer.

• Föreläsningar - 25 timmar
• Projekt- och produktionsarbete/konstnärlig verksamhet - 40 timmar
• Praktik - 340 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 405 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 405 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Närundervisning

Essä, rapporter, produktioner och portfolio

För godkänd prestation krävs att studenten
avlägger följande examinationer:
1) Obligatorisk deltagande i praktikinfo och
teoridagar
2)Studenten visar förmåga i att göra även egna
realistiska individuella lärandemål som utgår
från de allmänna läranderesultaten för
praktiken.
3)Studenten når givna läranderesultat (angivna
på respektive utvärderingsblankett. )
4) Blanketten för utvärdering av lärande i
arbetet är ifylld, underskriven och inlämnad av
både handledaren på praktikplatsen och
studenten.

5) Praktikrapporten är inlämnad och godkänd.

• Cederberg Arla
• Lohi Noora

Cederberg Arla

https://arcada.itslearning.com/ Extern länk

Ingen begränsning (39 studenter anmälda)

12 månader efter kursens slutdatum

18.3-31.5.2019
Viktig information om praktik 28.8.2018 kl 10.15-11.30

2018-05-25 till 2018-09-30

Datum meddelas senare - Rapporter och produktioner