AB-2-051 (3) - Fördjupad metodik

• 3 (2024-01-01 till 2024-03-17)
• 4 (2024-03-18 till 2024-07-31)

Svenska

Obligatorisk

Yrkeshögskoleexamen

3

5 sp

I detta studieavsnitt fördjupar du följande
kompetenser:

Forskning, utveckling och innovations kompetens

Globala mål i fokus:
#4 God utbildning för alla

Efter avlagt studieavsnitt:

Du kan redogöra för forskningsprocessen. (Kunskap)

Du känner till olika traditioner för
kunskapsbildning i olika
vetenskaps-/tvärvetenskapliga områden. (Kunskap)

Du kan identifiera behov för utveckling, kunna
avgränsa tema
samt formulera ett syfte och frågeställningar för
ditt
lärdomsprov. (Färdighet)

Du kan redogöra för olika forskningsmetoder för
insamling av
data och bearbetning av data. (Kunskap)

Du kan diskutera och beaktar de yrkes- och
forskningsetiska
principerna som gäller för lärdomsprov.
(Förhållningssätt)

Forskningsprocessen och kvalitativa metoder
såsom fokusgrupper, intervjuer, observationer,
praktikfall och "action research".

Forskningsprocessen och kvantitativa metoder
såsom till exempel: t-test, ANOVA,
korstabulering, korrelations- och
regressionsanalyser.

Under studieavsnittets gång lär du dig:

- Att bidra till och kritiskt förhålla dig till
utvecklingen på ditt område med stöd i
övergripande och avancerade kunskaper inom ditt
område.

- Att kunna kritiskt förklara, diskutera och
bedöma samt argumentera för teorier, centrala
begrepp, metoder och principer.

- Att kunna lösa också komplexa problem inom din
profession och lära dig att dela lärdomar
tillsammans med andra.

- Att kunna med stöd i en avancerad
informationskompetens validera kunskap och
argumentera för skillnaden mellan data,
information och kunskap.

- Förmågan att följa, diskutera och främja
forskningsetiska principer.

Målsättningen med studieavsnittet är att
presentera och
diskutera olika typer av kvalitativa och
kvantitativa metoder, dess bakgrund, syften och
användning.

Tredje årets studerande.

För att få delta i studieavsnittet förutsätts det
ett
minimum av registrerade 105 sp (dett bör inkludera
30 sp från
din egna inriktning). Poängen erhållna för
praktiken kan inte ingå i detta.

Bryman, A. och Bell, E.(2011 eller nyare
):Företagsekonomiska
forskningsmetoder, Liber
Statistisk verktygslåda- sammhällsvetenskaplig
orsaksanalys
med kvantitativa metoder, Göran Djurfeldt, Rolf
Larsson och Ola
Stjärnhagen, Studentlitteratur 2008, ISBN 978-
91-
44-04147-
6,valda delar enligt examinators anvisningar.
anvisningar.

• Föreläsningar - 20 timmar
• Individuell handledning och grupphandledning - 15 timmar
• Praktiska övningar - 15 timmar
• Självstudier - 50 timmar
• Nätbaserade - 33 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 133 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 133 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Närundervisning

• Tentamina (skriftliga-, muntliga-, hem-)
• Essä, rapporter, produktioner och portfolio

För godkänd prestation krävs att studenten
avlägger följande examinationer inom utsatta
tider:
Examination 1 uppgifter
Examination 2 eventuell tentamen eller
motsvarande större arbete
(examinationer = tentamina, demonstrationer och
presentationer, rapporter och produktioner,
uppsatser, samt närvaro vid angivna tillfällen)

Examinationerna väger sinsemellan på följande
sätt: 50 poäng från kvalitativa delen och 50
från kvantitativa delen.

• Donner Henrica
• Tigerstedt Christa

Tigerstedt Christa

https://arcada.itslearning.com/ Extern länk

Ingen begränsning

12 månader efter kursens slutdatum

Tidtabell och innehåll diskuteras ingående på
första träffen! Första tillfället
är obligatoriskt om man vill avlägga
studieavsnittet.
Studieavsnittet förverkligas online.

2023-11-24 till 2023-12-22

• Tentdatum meddelas senare - Tentamina
• Datum meddelas senare - Rapporter och produktioner
• Datum meddelas senare - Övriga uppgifter