AB-2-051

• Företagsekonomi 2013 (marknadsföring) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2013 (logistik) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2014 (logistik) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2014 (marknadsföring) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2014 (turism) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2015 (logistik) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2015 (marknadsföring) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2015 (turism) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2016 (logistik) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2016 (marknadsföring) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2016 (turism) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2017 (logistik) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2017 (marknadsföring) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2017 (turism) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2018 (logistik) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2018 (marknadsföring) - Examensarbete och metodik
• Företagsekonomi 2018 (turism) - Examensarbete och metodik
• Turism 2013 - Examensarbete och metodik

• 1 (2017-08-01 till 2017-10-22)
• 2 (2017-10-23 till 2017-12-31)

Svenska

Obligatorisk

Yrkeshögskoleexamen

3

5 sp

Målsättningen med kursen är att presentera och
diskutera olika
typer av kvalitativa metoder, dess bakgrund,
syften och
användning.

Målsättningen med den andra delen av kursen är
att
presentera
och diskutera olika typer av kvantitativa
metoder,
dess
bakgrund, syften och användning.

Studenten skall efter avlagd kurs kunna
identifiera problem,
formulera ett syfte, välja rätt kvalitativ
undersökningsmetod och
presentera samt analysera empiriskt material.

Studenten skall efter avlagd kurs kunna formulera
syfte,utforma
mätinstrument på basen av tidigare kunskap, göra
ett urval,
koda- och analysera insamlat data.

Forskningsprocessen och kvalitativa metoder
såsom brainstorming, fokusgrupper,
intervjuer, observationer,
praktikfall och "action research".

Forskningsprocessen och kvantitativa metoder
såsom: chi-kvadrat, korrelations- regressions-,
faktor-,
kluster- mds-, conjoint mm metoder.

För tredje årets studerande

Bryman, A. och Bell, E.(2005 eller
nyare):Företagsekonomiska
forskningsmetoder, Liber
Statistisk verktygslåda- sammhällsvetenskaplig
orsaksanalys
med kvantitativa metoder, Göran Djurfeldt, Rolf
Larsson och Ola
Stjärnhagen, Studentlitteratur 2008, ISBN 978-91-
44-04147-
6,valda delar enligt examinators anvisningar.

• Föreläsningar - 20 timmar
• Individuell handledning och grupphandledning - 15 timmar
• Praktiska övningar - 15 timmar
• Självstudier - 85 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 135 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 135 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Närundervisning

• Tentamina (skriftliga-, muntliga-, hem-)
• Essä, rapporter, produktioner och portfolio

För godkänd prestation krävs att studenten
avlägger följande examinationer inom utsatta
tider:
Examination 1 uppgifter
Examination 2 eventuell tentamen eller
motsvarande större arbete
(examinationer = tentamina, demonstrationer och
presentationer, rapporter och produktioner,
uppsatser, samt närvaro vid angivna tillfällen)

Examinationerna väger sinsemellan på följande
sätt: 50 poäng från kvalitativa delen och 50 från
kvantitativa delen. Den kvalitativa delen har en
skriftlig tentamen Anmälan i itslearning.

• Mildén Peter
• Tigerstedt Christa
• Stenius Minna

Tigerstedt Christa

https://arcada.itslearning.com/ Extern länk

Ingen begränsning (68 studenter anmälda)

12 månader efter kursens slutdatum

Tidtabell och innehåll diskuteras ingående på
första träffen!

2017-08-14 till 2017-09-10

• Tentdatum meddelas senare - Tentamina
• Datum meddelas senare - Rapporter och produktioner
• Datum meddelas senare - Övriga uppgifter