MK-2-147 (0) - Mediehistoria

• Mediekultur 2016 - Introduktion till mediekultur
• Mediekultur 2017 - Introduktion till mediekultur
• Mediekultur 2017 (medieanalys) - Introduktion till mediekultur
• Mediekultur 2018 (medieanalys) - Introduktion till mediekultur
• Mediekultur 2018 - Introduktion till mediekultur
• Kulturproducentskap 2019 - Kultur och kommunikation
• Kulturproducentskap 2020 - Kultur och kommunikation
• Film och media 2019 - Introduktion till mediekultur
• Film och media 2020 - Introduktion till mediekultur

• 1 (2020-08-01 till 2020-10-25)
• 2 (2020-10-26 till 2020-12-31)

Svenska

Obligatorisk

Yrkeshögskoleexamen

1

5 sp

Målen med kursen är:
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs ska den studerande:
- på ett grundläggande plan kunna
redogöra för centrala
perspektiv inom mediehistorien,
- på ett grundläggande plan kunna
redogöra för den västerländska
mediehistoriska utveckling
- på ett grundläggande plan kunna
reflektera kring hur medierna
formats genom historien samt vilken
betydelse dessa medier har haft
för människan

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande:
- kunna formulera och avgränsa en
frågeställning genom att
producera ett självständig uppsats,
- kunna muntligt diskutera och
problematisera mediehistorisk
litteratur med andra

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs ska den studerande:
- kunna tillämpa ett kritiskt
betraktelsesätt på sin omvärld,
- kunna relatera den mediehistoriska
kunskapen till
samhällsrelevanta och allmänmänskliga
problemområden.

Efter avklarad kurs förväntas den
studerande ur en kritisk synvinkel
förstå hur medierna och kommunikationen
har bidragit till att forma
våra samhällen genom den sena
moderniteten.

Kursen ger en första översikt av Medier
och Kommunikation som
studiefält och presenterar utvalda
begrepp, teorier, traditioner och
centrala källor inom litteraturen. Den
följer utvecklingen av de sociala,
tekniska, ekonomiska och politiska
händelserna genom historien.
Några grundläggande medieteoretiska
begrepp introduceras till varje
lektion för att efter avlagd kurs göra
det möjligt för studenten att
skapa sig ett kritiskt perspektiv på hur
medierna och kommunikation i
världen fungerar idag.
Speciellt fokus ligger på massmedierna,
filmhistoria, Internets
utveckling och de Sociala mediernas
funktion och interaktion i
samhället.

Ämnesområdet är stort och kursen strävar
till att på ett
grundläggande plan skapa förståelse för
mediernas roll i de moderna
samhällena. Därtill behandlas vilka de
sociala effekterna av nya
former av kommunikations- och
informationsspridning är, från
uppfinningen av tryckpressen till de
globala
kommunikationsnätverken och mobila
tillämpningarna av sociala
medier vi har idag. Invävt i kursen
finns en gedigen
bakgrundslitteratur som fungerar som
inkörsport för den som vill lära
sig mer om ämnet. Kursen utgör därmed en
naturlig introduktion till
akademiskt tänkande och skrivande.
Därtill kommer varannan vecka
av kursen att vara en filmvisning som
parallellt knyter ihop teorierna
med viktiga samtida verk inom filmens
historia.

För att innehållet inte skall bli en
lista på årtal och händelser flätas
den mediehistoriska utvecklingen in ett
resonemang om hur
utvecklingen av medierna påverkar
människan som en individ och
medborgare i samhället. Det sociologiska
resonemanget beskriver
således konsekvenserna och relevansen av
den mediehistoriska
utvecklingsprocessen som har resulterat
i det medialiserade samhälle
vi har idag.

Examineringen består av en uppsats där
studenten diskutera två av
de traditioner som finns representerade
i kursen, deras relevans; de
sätt på vilka de har utvecklat; hur de
har tillämpats, och hur de kan
utvärderas med avseende på den samtida
mediemiljö (tekniskt,
organisatoriskt, textuellt, analytiskt).
Uppsatsen som skrivs
individuellt är till sitt omfång 5-7
sidor och skall diskutera snarare
än att sammanfatta de viktigaste
punkterna i argumenten.

Kursupplägg veckovis
Kursen går under två perioder. Varannan
vecka är det
föreläsningsbaserat och varannan vecka
ser vi på en film som
relaterar till teorin. Varje
teorilektion bygger på korta utdrag (10-
20
sidor) ur klassiska medietexter som
studenten har två veckor på sig
att läsa. Målet är att vi kan föra en
bra diskussion om ämnet under
lektionen.

Inga

.

Kursen använder sig av så kallad
"Flipped Classroom" didaktik.

Baudrillard J (1995) Simulacra and Simulation. University of Michigan
Press.
Benjamin W (2010) The Work of Art in the Age of Mechanical
Reproduction.
Bourdieu P (1999) On Television. New York: New Press, The.
Briggs A and Burke P (2010) A Social History of the Media: From
Gutenberg to the Internet. 3 edition.
Cambridge, UK ; Malden, MA:
Polity.
Bronner SE (2011) Critical Theory: A Very Short Introduction. 1st
edition. New York, N.Y: Oxford University Press.
Curran J, Fenton N and Freedman D (2016)
Misunderstanding the Internet. 2 edition. Abingdon, Oxon ; New
York, NY: Routledge.
Fiske J (2010) The John Fiske Collection: Introduction to
Communication Studies. 3 edition.
London ; New York: Routledge.
Fuchs C (2013) Social Media: A Critical Introduction. Los Angeles:
SAGE Publications Ltd.
Gripsrud J (2011) Mediekultur och mediesamhälle. 3 edition.
Göteborg: Bokförlaget Daidalos.
Hjarvard S (2008) The Mediatization of Society. Nordicom Review
29(2): 105?134.
Juhani W (2014) Den finska televisionens
milstolpar : program och programproduktion under fem årtionden.
Göteborg : Helsingfors: Nordicom.
McLuhan M and Gordon WT (2003) Understanding Media: The
Extensions of Man : Critical Edition.
Critical edition. Corte Madera,
CA: Gingko Press.
Nord L, Strömbäck J, Allern S, et al.
(2012) Medierna och demokratin.
2 edition. Lund: Studentlitteratur AB.
Roberts JM (2014) New Media and Public
Activism: Neoliberalism,
the State and Radical Protest in the Public
Sphere. Policy Press.
Stocchetti M and Kukkonen K (2010)
Critical Media Analysis: An
Introduction for Media Professionals.
Peter Lang Pub Incorporated.
Thompson JB (2002) Medierna och
moderniteten. Göteborg:
Bokförlaget Daidalos.

• Föreläsningar - 30 timmar
• Projekt- och produktionsarbete/konstnärlig verksamhet - 30 timmar
• Självstudier - 30 timmar
• Nätbaserade - 20 timmar
• Filmvisningar - 25 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 135 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 135 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Närundervisning

• Essä, rapporter, produktioner och portfolio
• Lärdagbok och grupparbeten.

Aktivt närvaro under lektionerna är en
förutsättning för fungerande
och rättvis gruppdynamik i kursen.
Godkända grupparbeten 10st.
Godkännd individuell lärdagbok.

• Grönvall John
• Lindfors Kauko
• Löv Monica

Grönvall John

https://arcada.itslearning.com/ Extern länk

Ingen begränsning (67 studenter anmälda)

12 månader efter kursens slutdatum

Hej, välkommen med! Kursen inleds med en filmvisning ("The Truman
Show") i stora Auditoriet F143 den 26.8.2020 l 13-15.
Filmen kan ni gärna se på egen hand, den finns på Netflix och att hyra
på iTunes (TV)
Därefter följer den första lektionen den 27.8. Kl 13:15-16.00. Den
liksom alla hålls via Zoom. På distans.
mvh
Pluti

2020-05-18 till 2020-09-06

• Datum meddelas senare - Rapporter och produktioner
• Datum meddelas senare - Övriga uppgifter