Praktik på olika verksamhetsområden inom social- och hälsovården där ergoterapiprocessen har en central roll. Det kan handla om organisationer, skolor, daghem, sjukhus, hälsocentral, föreningar och förbund eller annat område där ergoterapeuter kan vara verksamma. Praktikens omfattning är 10 sp.
Studieavsnittet hör till studiehelheten Personcentrering och professionalitet.
Allmänna kompetenser i fokus:
Teknologisk kompetens
Lärande- och karriärkompetens
Professionsspecifika kompetenser i fokus:
Kompetens att arbeta i ergoterapiprocessen utifrån ett personcentrerat arbetssätt
Läranderesultat
Du kan redogöra för personens aktivitetsutmaningar i vardagen med hjälp av relevant tvärvetenskaplig kunskap och forskning och utifrån denna, med stöd från din handledare, tillämpa kunskapen då du gör val i det praktiska arbetet.
Du har fört en dialog för att fånga en persons narrativ där syftet med dialogen varit att skapa en bra grund för ett gott partnerskap.
Du har med din handledares stöd valt och efter det självständigt använt en adekvat bedömningsmetod för att kartlägga och/eller bedöma aktivitetsförmåga och aktivitetsutmaningar för en person i hens vardag.
Du kan utifrån det erhållna bedömningsresultatet identifiera personens aktivitetsutmaningar samt hens styrkor och resurser i vardagen för att, med handlededarens stöd, diskutera samt komma med förslag på hur resultatet kan användas då ergoterapi planeras.
Du har deltagit i din handledares arbete kring målformulering, planering och genomförande av intervention, både individuellt och inom ramen för gruppverksamhet.
Du kan identifiera och redogöra för vilka meningsfulla aktiviteter har betydelse för en persons välbefinnande och hållbara hälsa.
Du har bekantat dig med praktikplatsens system och rutiner för dokumentation och rapporterat både verbalt och i skrift för en persons ergoterapi i något professionellt sammanhang.
Du har bekantat dig med olika tekniska och/eller digitala verktyg och kan beskriva hur dessa kan användas inom ramen för ergoterapin.
Du har deltagit i handledningssituationer och där reflekterat över handledningens betydelse för dig i förhållande till den egna yrkesetiska värdegrunden, de egna resurserna, den nuvarande egna professionella kompetensen samt eventuella utvecklingsbehov i ditt praktiska arbete.
Globala mål i fokus:
Mål 3: God hälsa och välbefinnande
Denna praktik handlar om att få en insikt i hur ergoterapiprocessen används och vilken betydelse den har i det praktiska arbetet. Med handledarens stöd övar du dig på att välja bedömningsinstrument/ bedömningsmetoder och genomföra bedömning för att därefter delta i de övriga av ergoterapiprocessens delar tillsammans med din handledare. Fokus under praktiken ligger på arbetet i processen och hur du inom ramen för dess olika delar kan möjliggöra en persons meningsfulla aktiviteter och påverka hens välbefinnande och hållbara hälsa. En del av praktiken handlar också om att bekanta sig med tekniska och/eller digitala verktyg samt hur dessa används inom ramen för ergoterapin.