KP-3-012 (0) - Media Culture (3/3)

• Cultural management 2012 - Media culture
• Cultural management 2011 - Media culture
• Cultural management 2013 - Media culture
• Cultural management 2014 - Media culture
• Cultural management 2015 - Media culture
• Cultural management 2016 - Media culture
• Cultural management 2017 - Media culture
• Cultural management 2018 - Media culture

• 3 (2019-01-01 to 2019-03-17)
• 4 (2019-03-18 to 2019-07-31)

Swedish

Optional

First

4

10 cr

The student is able to manage small scale media productions

Students will understand mass media as a system of interrelated
forces, including historical foundations, technological advances,
economic dynamics, regulatory constraints, and ethical concerns.
 
Students will be able to grasp the complex relationship between
communication/media theories and a diverse set of individual,
social, and professional practices.
 
Students will understand the underlying philosophical
assumptions of, and be able to apply, one or more communication
research methods to address a range of media texts and
audiences, production and technological practices, and relevant
social issues.
 
Students will comprehend the foundations, process, and practices
of writing for and about the media, and demonstrate proficiency in
writing in one or more professional media writing applications.
 
Students will be able to conceptualize, design, and produce one or
more works in media based on effective principles and practices
of media aesthetics for a target audience.
TECHNICAL SKILLS AND ENTREPRENEURSHIP in its domain •
Students have mastered the key tools to manage the realization of
customer orders and to realize personal artistic projects. •
Students are aware of the social appearance, needs and
requirements. • Students know the appropriate business
arrangements and practices in their field.
EXPERTISE TO CREATE A PROFESSIONAL IDENTITY • Students
have the ability to identify themselves in their industry. • Students
know the situation of the professionals in the industry and have
the ability to see continuous changes in society and their own
professional role. • Students can view / create jobs for
themselves. • Students have the ability to communicate about
their own position in the media / cultural field.

Breddstudier och självständigt projektarbete
Studieplanen innehåller breddstudier (30 sp) t.ex. språk,
kulturföretagande, Mediakultur, Hantering av evenemang av
festivaler, etc . Breddstudier som består av helheter på minst 10
sp
kan avläggas under alla studieår men rekommenderad tidpunkt är
det, första, andra och tredje läsåret. Breddstudier kan bestå av
kurser
du studerar på Arcada eller annan högskola, eller breddstudier
som
du gör som lärande i arbete i t.ex. ett projekt eller en produktion.
Detta kallas självständigt projektarbete.
Breddstudier och produktionsinriktad verksamhet i kurser gäller
för
vitt skilda typer av projekt, där den kreativa processen står i
centrum.
Det kan vara:

- Produktion av verk, projekt och initiativ som innebär en
kreativ
process (t.ex. musikproduktion, manuskript, föreställning, spel,
film,
dokumentär, radioprogram, app)

- Förmedling av verk, projekt och initiativ i olika sammanhang
(t.ex. festival, klubb, utställning)

- Produktioner som skapar en mötesplats mellan studenter,
konstnärer/kulturaktörer och publiken (t.ex. seminarium)

Nyckelordet är innovation, vilket innebär utveckling och prövande
av
nya idéer, koncept och processer.
Till produktionen ska studenten lägga en skriftlig del i form av
rapport, dokumentation, reflektion, utvärdering o dyl och en
presentation (Dessa projektpresentationer ordnas 3 gånger i året).

Bedömningskriterier
Produktion:
- kvalitet och nytänkande
- utveckling (nytolkning, nyskapande, förnyelse av metoder)
- presentations- och samarbetsformer
(nationella/internationella)
- förmedling till publiken
- kommunikation mellan professionella aktörer och miljöer
(t ex hur de medverkande aktörerna utväxlar
erfarenheter
och kunskap, bland annat om arbetsprocesserna, under
projektets olika faser)

Skrivna texter:
- tekniskt utförande
- innehåll
- språkbehandling
- analys och reflektion
- inlämning i tid

I samråd med den som ansvarar för kursen gör studenten upp
följande planer:

1. Litteraturplan, ur vilken framkommer vilken litteratur
studenten
tänker fördjupa sig i för att förstå kontexten för
projektet/produktionen. Tänk dig minimi 3-5 akademiska artiklar,
eller/och en till två böcker.
Med den kursansvariga identifierar ni nyckelord. Du går till
Arcadas bibliotek och bokar en tid med en informatiker. (Du kan
också göra det via nätet.) Tillsammans med informatikern söker ni
relevant litteratur för litteraturplanen. Den kursansvariga ska
sedan
godkänna planen.
OBS! Vissa kurser har färdiga litteraturlistor.

2. Projekt/produktions/konceptplan. Planen kan innehålla:
a. Namn
b. Beskrivning av innehållet
c. Svar på frågan: Hur bidrar projektet till utveckling och
nytänkande inom projektets verksamhetsområde?
d. Beskrivning av projektets aktiviteter och tidtabell (vad, var,
när?)
e. Förundersökning/omvärldsanalys
f. Organisation
g. Samarbetspartners
h. Kommunikation, marknadsföring
i. Budget
j. Övrig information

3. Inlärningsplan: Ur planen ska det klart framgå vad studenten
ämnar lära sig av projektet/produktionen och hur detta påverkar
studentens yrkesidentitet.

OBS. Alla planer lämnas in före produktionen i en portfolio (kan
vara
elektronisk).
Dessutom ska du göra en

Utvärdering av
a. projektet/produktionen
b. ditt eget arbete (kvalitet och nytänkande)

och en

Reflektion: På basen av litteraturen i litteraturplanen skriver
du
en 5-10 sidor lång facktext (se Arcadas skrivguide!) kring ett ämne
som du kommit överens om med den med kursansvariga. Deadline
2-
3 veckor efter produktionen/projektet.

Examination:
Presentationen bedöms med vitsord underkänt/godkänt och är en
obligatorisk del av breddstudierna. För godkänd presentation
bedöms
du med vitsord 1 i breddstudiekursen. Vitsord på skalan 2-5 kräver
att du också gör de planer och den reflektion som beskrivs

Se Kursinnehåll

Se kursinnehåll

Project- and production work/artistic activities - 270 hours

• Total workload of the course: 270 hours
• Of which autonomous studies: 270 hours
• Of which scheduled studies: 0 hours

Multiform education

Se kursinnehåll

Träskman Tomas

https://arcada.itslearning.com/ External link

No limit

12 months after course has ended

2018-12-25 to 2019-01-21