The course is included in these curricula and study modules
- Physiotherapy 2014 - Health and human movement
- Physiotherapy 2015 - Health and human movement
- Physiotherapy 2016 - Health and human movement
- Physiotherapy 2017 - Health and human movement
- Physiotherapy 2018 - Health and human movement
- Sports and health promotion 2014 - Health and human movement
- Sports and healthpromotion 2015 - Health and human movement
- Sports and healthpromotion 2016 - Health and human movement
- Sports and healthpromotion 2017 - Health and human movement
- Sports and healthpromotion 2018 - Health and human movement
The course takes place in period
- 1 (2018-08-01 to 2018-10-21)
- 2 (2018-10-22 to 2018-12-31)
Level/category
Teaching language
Swedish
Type of course
Compulsory
Cycle/level of course
First
Recommended year of study
1
Total number of ECTS
10 cr
Competency aims
Learning competence:
- Can develop their own knowledge of the human
in motion and see the development needs
- Can learn with others and share their
knowledge within their working group
- Take other people into account
Communication and social competence
- Can listen to others and communicate in
writing, speech and visually using different
communication styles
Learning outcomes
At the end of the course the student is
expected
to be able to:
-Understands and knows the human
development(motor and psychosocial etc.) from
birth to death
-Can Identify development challenges and
opportunities in man's various life stages
-Understand the following concepts: identity
development, life cycle psychology,
psychosocial development, reflex, reaction,
fine motor, gross motor skills, etc.
-Understand what things are important in motor
learning processes
-Understand the conditions of motor learning
in different age groups as a part of man's
overall development
-Can Reflect their motor learning through
theories and learn new physical skills through
health promotion activities
-Find and can use evidence based theories and
books
-Have a picture of their future profession and
see the connection between the course and
working life
Course contents
- Movement, motor learning and health
promotion activities
- Human motor-, physical, psychosocial
development from birth to death
- Professional identity - what is it to be a
physiotherapist / sports instructors
Recommended or required reading
Tentliteratur:
Människans livscykel - bok tentamen
-FÖRELÄSNINGS MATERIAL
-Sheridan,M. 2014. From Birth to Five Years.
(130 sidor)
-Öland Britt Mari (redaktör) (2006):
Talangutveckling. Motiverande och målinriktad
träning för barn och ungdom. SISU
idrottsböcker. Sidorna 27-68. (40 sidor)
-Ericsson I. 2005: Rör dig – Lär dig. Motorisk
inlärning. SISU idrottsböcker. Sidorna 19-59
(40 sidor).
-Everett T., Kell C. 2011. Human Movement, an
introductory text. Churchill Livingstone.
Kapittel 13, Human movements across the
lifespan, sidor 211 – 227. (16 sidor)
-Sihvonen S, Rantanen T and Heikkinen E:
Physical Activity and Survival in Elderly
People: A Five-Year Follow-Up Study. Journal
of Aging and Physical Activity. 1998, 6, 133-
140. (8 sidor)
-Dunderfelt, T. 2011. Elämänkaaripsykologia.
WSOYpro OY. Helsinki. 63-113, 119-151, 156-
172, 180-209, 215-218 (130 sidor)
En förkortad svenskspråkig version finns i
Utbildningsstyrelsen (1994). Hälso- och
socialvård. En introduktion. Helsingfors:
Stiftelsen för sjuksköterskeutbildning.
Referens litteratur:
Erikson, E. (2000). Den fullbordade
livscykeln.
Stockholm: Natur och Kultur.
Hockey, J. & James, A. (2003). Social
identities across the Life Course.
Basingstoke:
Palgrave.
Hockey, J. & James, A. (1993). Growing up and
growing old. Ageing and dependency in the life
course. London: Sage
Newman, B. & Newman, P. (2006). Development
through Life. A Psychological Approach.
Sankari, A. & Jyrkämä, J. (toim.) (2001).
Lapsuudesta vanhuuteen. Iän sosiologiaa.
Tammerfors: vastapaino.
Utvecklingsteoretiska perspektiv med relevans
för temat:
Jarlang, E. (red.) (1999).
Utvecklingspsykologiska teorier. En
introduktion. Stockholm: Liber.
Havnesköld, L. & Risholm Mothander, P. (2002).
Utvecklingspsykologi. Psykodynamisk teori i
nya
perspektiv. Stockholm: Liber.
Magnusson, E. (2003). Psykologi och kön: Från
könsskillnader till genusperspektiv.
Stockholm:
Natur & Kultur.
Trost, J. & Levin, I. (1996). Att förstå
vardagen – med ett symboliskt
interaktionistiskt perspektiv. Lund:
Studentlitteratur.
Valsiner, J. (1997). Culture and development
of
children´s action. NY: Wiley
Fokus på olika åldrar (jfr.
Utvecklingspsykologi samt livslopp)
Stern, D.N. (1992) Spädbarnets interpersonella
värld. Stockholm: Natur och Kultur
Torstenson-Ed, T. (2003). Barns livsvärld.
Genus, etnicitet, generation, särskilt stöd
och
värderingar i skolan. Lund: Studentlitteratur.
Broberg, B., Almqvist, K., Tjus, T. Iliste, A.
& Nilsson, B. (2007). Anknytningsteori.
Betydelsen av nära känslomässiga relationer.
Stockholm: Natur & Kultur.
Erling, A. & Hwang, P. (red.) (2001).
Ungdomspsykologi. Utveckling och livsvillkor.
Stockholm: Natur och kultur.
Engquist, A. (1995). Att växa som vuxen. Nya
perspektiv på dig själv och andra. Stockholm:
Prisma.
Naroskin, P. (1995). På spaning efter den
vuxna
människan. Stockholm: Natur och Kultur.
Perlmutter, M. & Hall, E. Adult development
and
aging. NY: Wiley
Grassman, E. J. & Hydén, L-Ch. (Red.) (2005).
Kropp, livslopp och åldrande. Några
samhällsvetenskapliga perspektiv. Lund:
Studentlitteratur.
Hagberg, B. & Rennemark, M. (2004). Den
åldrande människans psykologi. Lund:
Studentlitteratur.
Tornstam, L. (2005). Åldrandets
socialpsykologi. Stockholm: Norstedts
akademiska förlag.
Motorisk inlärning:
Shumway-Cook, A., Woollacot, M.2007. Motor
Controll. Translating Research into Clinical
Practice. ISBN13:978-0-7817-6691-3
Fysioterapi studeranden:
Ulla T. Karppi S-L. Mansikkamäki T.2006.
Fysioterapia. Edita Prima Oy. Helsinki.
Kapittel 1.
Study activities
- Lectures - 30 hours
- Excursions and demonstrations - 30 hours
- Practical exercises - 95 hours
- Project- and production work/artistic activities - 40 hours
- Individual studies - 60 hours
- Seminars - 15 hours
Workload
- Total workload of the course: 270 hours
- Of which autonomous studies: 270 hours
- Of which scheduled studies: 0 hours
Mode of Delivery
Participation in tuition
Assessment methods
- Exams (written-, oral-, home-)
- Essays, reports, productions and portfolio
Assessment requirements
To pass the course the student should pass the
following examinations:
1.Motor learning
- Seminar and presentation materials (videos)
(1-5) 50%
- Health promotion activities and
demonstrations are compulsory (between 80-
100%). Health promotion activities have little
practical and written assignments that are
mandatory (approved / unapproved)
2.Humans lifecycle
- Exam (1-5) 50%
3.Professional identity: visitors day, task &
seminar (approved / unapproved)
Course all parts should be completed before
any grades are given. Late submissions lower
grade (-1 / per week)
Teacher
- Hellsten Thomas
- Kokko Anne
- Taskinen Topi
- Törnblom Cia
- Vaappo Marko
Examiner
Kokko Anne
Home page of the course
Group size
No limit (82 students enrolled)
Assignments valid until
12 months after course has ended
The timetable of the course
Kursinfo och tidtabell finns på Itslearnings
Reexaminations
- 2019-01-25
- 2019-03-01
Course enrolment period
2018-08-13 to 2018-09-09
Assessment methods
- 2018-12-10 - Exams
- Date will be announced later - Reports and productions
Date | Time | Room | Title | Description | Organizer |
---|---|---|---|---|---|
2018-09-03 | 10:30 - 12:00 | D4107-08 | Människan i rörelse | Introduktion till kursen | Hellsten Thomas Kokko Anne Taskinen Topi Törnblom Cia Vaappo Marko |
2018-09-04 | 08:00 - 12:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Plats: Sportkvarnen i Kvarnbäcken | Taskinen Topi |
2018-09-05 | 08:00 - 12:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Taskinen Topi | |
2018-09-06 | 11:30 - 12:45 | D4107-08 | Människan i rörelse | Vattengymnastik (teori) | Hellsten Thomas |
2018-09-06 | 13:00 - 14:30 | D4107-08 | Människan i rörelse | Intro till motoriska inlärningen (uppgift, seminarium, gruppindelning) | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-09-07 | 08:15 - 09:15 | D4107-08 | Människan i rörelse | Nieminen Niko | |
2018-09-07 | 09:15 - 11:30 | D4107-08 | Människan i rörelse | Allmän info om simlärarkursen | Nieminen Niko |
2018-09-07 | 12:00 - 14:00 | Märsky | Människan i rörelse | Simkunnighetstest (kartläggning av utgångsläget) Baddräkt etc. med | Nieminen Niko |
2018-09-07 | 12:00 - 15:00 | Människan i rörelse | Märsky: Vattengymnastik, FTB 12-12.45, II A 13-13:30 II B 13:30-14, FTA 14-14:45 | Hellsten Thomas | |
2018-09-07 | 14:00 - 15:00 | Märsky | Människan i rörelse | Simkunnighetstest (kartläggning av utgångsläget) Baddräkt etc. med | Nieminen Niko |
2018-09-10 | 13:00 - 14:30 | D4107-08 | Människan i rörelse | Motorik och dess klassificeringssystem, grundbegrepp (AK) | Kokko Anne |
2018-09-11 | 08:00 - 12:00 | Människan i rörelse | Taskinen Topi | ||
2018-09-11 | 08:00 - 12:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Taskinen Topi | |
2018-09-12 | 08:00 - 12:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Taskinen Topi | |
2018-09-13 | 08:00 - 13:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Taskinen Topi | |
2018-09-13 | 13:15 - 14:45 | D4107-08 | Människan i rörelse | Newells modell om lärandet (AK) | Kokko Anne |
2018-09-14 | 09:00 - 11:00 | A510 | Människan i rörelse | Nieminen Niko | |
2018-09-14 | 09:00 - 11:00 | Märsky | Människan i rörelse | Nieminen Niko | |
2018-09-14 | 12:00 - 15:00 | Människan i rörelse | Märksy, vattengymnastik, II A 12-12:30 II B 12:30-13, FTA 13-14, FTB 14-15 | Hellsten Thomas | |
2018-09-14 | 13:00 - 15:00 | Märsky | Människan i rörelse | Elementär simskola (bassäng) | Nieminen Niko |
2018-09-17 | 13:00 - 14:30 | D4107-08 | Människan i rörelse | Hur man lär sig bäst enligt forskning-olika modeller/teorier | Vaappo Marko |
2018-09-18 | 08:00 - 12:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Taskinen Topi | |
2018-09-19 | 09:00 - 12:00 | D275 | Människan i rörelse | Lek som redskap för inlärning II18 kl. 9-10.30 ft18 kl. 10.30-12 | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-09-19 | 09:00 - 12:00 | D173 | Människan i rörelse | Lek som redskap för inlärning II18 kl. 9-10.30 ft18 kl. 10.30-12 | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-09-21 | 09:00 - 16:00 | D173 | Människan i rörelse | 9-10 Inledande av badvaktskursen 10-11 Arbetsmiljö 12.15-14.00 Första hjälp 14.15-16.00 Arbetsgemenskap o kundservice | Nieminen Niko |
2018-09-24 | 08:00 - 12:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Taskinen Topi | |
2018-09-25 | 08:00 - 12:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Taskinen Topi | |
2018-09-26 | 08:30 - 12:00 | D173 | Människan i rörelse | handledning | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-09-26 | 12:00 - 15:00 | D275 | Människan i rörelse | Musik o Rytm Mari Fys2018 12.00-13.30 Idrott2018 13.30-15.00 | |
2018-09-27 | 08:30 - 12:00 | D173 | Människan i rörelse | Handledning gruppvis | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-09-28 | 09:00 - 12:00 | Märsky | Människan i rörelse | Nieminen Niko | |
2018-09-28 | 12:00 - 15:00 | Människan i rörelse | Märksy, vattengymnastik, II B 12-12:30, II A 12:30-13, FTB 13-14, FTA 14-15 | Hellsten Thomas | |
2018-09-28 | 13:00 - 16:00 | D4109 | Människan i rörelse | Mekanik & teknikernas grunder | Nieminen Niko |
2018-10-01 | 11:15 - 12:45 | E385 | Människan i rörelse | Workshop i infosökning 18FT | Hagström Sarah |
2018-10-01 | 13:00 - 16:00 | Människan i rörelse | tid för eget arbete | Kokko Anne Vaappo Marko |
|
2018-10-04 | 10:00 - 11:30 | D4110 | Människan i rörelse | Grunder för idrott info + utdelning till gruppuppgift Friiidrott | Vaappo Marko |
2018-10-04 | 13:00 - 14:30 | F366 | Människan i rörelse | Workshop i informationssökning 18ii | Hagström Sarah |
2018-10-05 | 09:00 - 12:00 | Märsky | Människan i rörelse | Teori om räddning + simning o vattenlivräddning | |
2018-10-05 | 12:00 - 15:00 | Människan i rörelse | Märksy, vattengymnastik, II A 12-12:30 IIB 12:30-13, FTA 13-14, FTB 14-15 | Hellsten Thomas | |
2018-10-05 | 12:00 - 15:00 | Människan i rörelse | Märksy, vattengymnastik, II 12-13, FTA 13-14, FTB 14-15 | Hellsten Thomas | |
2018-10-05 | 13:00 - 15:00 | Märsky | Människan i rörelse | crawl & ryggcrawl | Nieminen Niko |
2018-10-11 | 09:30 - 12:30 | D275 | Människan i rörelse | Musik o rytm Idrott2018 9.30-11.00 fys2018 11.00-12.30 | |
2018-10-15 | 08:15 - 11:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Båda gruppar (A+B) tilsammans, plats Jekkusali i Sportkvarnen. | Taskinen Topi |
2018-10-17 | 08:15 - 11:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Båda gruppar (A+B) tilsammans, plats Jekkusali i Sportkvarnen. | Taskinen Topi |
2018-10-19 | 09:00 - 12:00 | Märsky | Människan i rörelse | Grupp A : Första hjälp, återupplivning Bassäng 10-12. (teori + bassäng) | Nieminen Niko |
2018-10-19 | 12:00 - 15:00 | Människan i rörelse | Märksy, vattengymnastik, II B 12-12:30 II A 12:30-13, FTB 13-14, FTA 14-15 | Hellsten Thomas | |
2018-10-19 | 13:00 - 15:00 | Märsky | Människan i rörelse | Bröstsim o fjäril | Nieminen Niko |
2018-10-22 | 08:15 - 11:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Båda gruppar (A+B) tilsammans, plats Jekkusali i Sportkvarnen. | Taskinen Topi |
2018-10-22 | 13:00 - 15:00 | D4107-08 | Människan i rörelse | Fysioterapins grunder | Kokko Anne |
2018-10-23 | 13:00 - 15:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Grunder i idrott/friidrott | Vaappo Marko |
2018-10-24 | 10:30 - 12:00 | D173 | Människan i rörelse | grundmotorik /fysioterapeuter | Kokko Anne |
2018-10-25 | 08:30 - 11:30 | D275 | Människan i rörelse | Musik o rytm /Mari Fys2018 8.30-10 Idrott 10 - 11.30 | |
2018-10-26 | 08:15 - 11:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Båda gruppar (A+B) tilsammans, plats Jekkusali i Sportkvarnen. | Taskinen Topi |
2018-10-26 | 09:00 - 12:00 | Märsky | Människan i rörelse | Grupp B: första hjälp, återupplivning o teori om dykning (teori + bassäng) Bassän 10-12 | Nieminen Niko |
2018-10-26 | 13:00 - 15:00 | Märsky | Människan i rörelse | starthopp & vändningar + rep. (bassäng) | Nieminen Niko |
2018-10-29 | 09:00 - 12:00 | D275 | Människan i rörelse | Sherborne ft18 kl.9-10.30 ii18 kl. 10.30-12 | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-10-29 | 13:00 - 14:30 | D4107-08 | Människan i rörelse | Barnens utv från 0-5 år | Kokko Anne |
2018-10-30 | 12:00 - 15:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Båda gruppar (A+B) tilsammans, plats Jekkusali i Sportkvarnen. | Taskinen Topi |
2018-10-31 | 13:00 - 14:30 | D4107-08 | Människan i rörelse | Introduktion till människans psykosociala utveckling | Törnblom Cia |
2018-11-01 | 10:00 - 12:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Grunder i idrott/friidrott | Vaappo Marko |
2018-11-02 | 12:30 - 15:00 | Märsky | Människan i rörelse | videofilmning & dykning | Nieminen Niko |
2018-11-05 | 13:00 - 15:00 | D4107-08 | Människan i rörelse | Utveckling av barn fortsätter | Kokko Anne |
2018-11-06 | 13:00 - 15:00 | Kvarnen | Människan i rörelse | Grunder i idrott/friidrott | Vaappo Marko |
2018-11-07 | 13:00 - 15:00 | D275 | Människan i rörelse | Tester för barn | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-11-08 | 09:30 - 11:30 | D275 | Människan i rörelse | Observation av barn | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-11-09 | 09:00 - 12:00 | Märsky | Människan i rörelse | Grupp A (teori + bassäng) Flytt på land & första hjälp situationer | Nieminen Niko |
2018-11-12 | 13:00 - 14:30 | D4107-08 | Människan i rörelse | Människans fysiska och motoriska utveckling ( Barn-unga) | Vaappo Marko |
2018-11-14 | 13:00 - 14:30 | D4107-08 | Människan i rörelse | Fysisk utveckling vuxna-åldringar | Vaappo Marko |
2018-11-16 | 10:00 - 13:00 | Märsky | Människan i rörelse | Grupp A : 10-11.30 fysiska tester Grupp B : 11.30-13.00 fysiska tester Bassäng | Nieminen Niko |
2018-11-16 | 13:00 - 15:00 | Märsky | Människan i rörelse | Livräddning Bassäng | Nieminen Niko |
2018-11-21 | 10:15 - 11:45 | D173 | Människan i rörelse | Yrkesidentitet | Vaappo Marko |
2018-11-21 | 13:30 - 15:30 | Kvarnen | Människan i rörelse | Grunder i idrott/friidrott | Vaappo Marko |
2018-11-26 | 13:00 - 16:00 | F249 | Människan i rörelse | Seminarium Inlärning | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-11-28 | 13:00 - 16:00 | F249 | Människan i rörelse | Seminarium Inlärning | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-11-29 | 08:30 - 11:30 | F249 | Människan i rörelse | Seminarium inlärning | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-11-30 | 08:15 - 11:00 | D4106 | Människan i rörelse | Genomgång av distansuppgiften & skriftligt prov | Nieminen Niko |
2018-11-30 | 13:00 - 15:00 | Märsky | Människan i rörelse | simtekniker - studerandeledd aktivitet | Nieminen Niko |
2018-12-03 | 08:00 - 16:00 | Människan i rörelse | Besökdag till Arbetsliv | Kokko Anne Vaappo Marko |
|
2018-12-05 | 08:00 - 16:00 | Människan i rörelse | |||
2018-12-10 | 13:00 - 16:00 | D4107-08 | Människan i rörelse | Tentamen | Kokko Anne Vaappo Marko |
2018-12-14 | 09:45 - 12:00 | D173 | Människan i rörelse | genomgång av provet & feed back | Nieminen Niko |
2018-12-14 | 13:00 - 15:00 | D173 | Människan i rörelse | Simmärken, skriftligt prov & feed back | Nieminen Niko |
2018-12-18 | 12:00 - 15:00 | D4107-08 | Människan i rörelse | Reflektion av yrkesidentitetsbesöket | Hellsten Thomas Kokko Anne Taskinen Topi Vaappo Marko |
2018-12-18 | 12:15 - 15:00 | D173 | Människan i rörelse | Yrkesidentitet - reflektion över besöksdagen. Vi börjar alla först i 4107-08 | Kokko Anne |
2018-12-19 | 12:00 - 14:00 | D4107-08 | Människan i rörelse | kursavslut och feed back | Hellsten Thomas Kokko Anne Taskinen Topi Törnblom Cia Vaappo Marko |
2019-02-01 | 08:15 - 15:00 | C350 | Människan i rörelse | Simlärarutbildningen För dem som har valt att ta simlärarbetyget | Nieminen Niko |
2019-02-08 | 08:15 - 15:00 | D4109 | Människan i rörelse | Simlärarutbildningen. Gäler dem som tar betyget | Nieminen Niko |
2019-03-04 | 08:15 - 10:15 | Människan i rörelse | MÄRSKY simhall Simlärarutbildningen - för dem som tar betyget | Nieminen Niko | |
2019-03-08 | 08:15 - 10:00 | Människan i rörelse | MÄRSKY Simlärarutbildningen - för dem som tar betyget | Nieminen Niko | |
2019-03-13 | 08:15 - 10:15 | Människan i rörelse | MÄRSKY Simlärarutbildningen - för dem som tar betyget | Nieminen Niko | |
2019-03-20 | 09:00 - 12:00 | D4109 | Människan i rörelse | Simlärarutbildningen TENTAMEN och genomgång av distansuppgifterna | Nieminen Niko |
2019-03-27 | 09:00 - 11:00 | C350 | Människan i rörelse | Simlärarutbildningen Feed back genomgång av tentamen | Nieminen Niko |