Läranderesultat

Efter avklarad praktik:

  • Studeranden kan handleda beteendeförändringsprocess hos vuxna.
  • Studeranden kan tillämpa teorier och metoder för hälsopromotion och idrott på individ-/gruppnivå.
  • Studeranden kan kartlägga målgruppens tillstånd med hjälp av relevanta metoder (t.ex. konditionstester) både i början och i slutet av handledningsperioden.
  • Studeranden kan ställa relevanta mål för beteendeförändringsprocessen.
  • Studeranden kan planera och använda ändamålsenliga verksamhetsformer (t.ex. planering av fysisk träning) utgående från kartläggningar och individernas behov.
  • Studeranden kan kommunicera på ett förståeligt sätt (skriftligt, muntligt och visuellt) genom olika kommunikationsstilar och -medel som är anpassade till målgrupp och kontext.
  • Studeranden är medveten om hur olika värdegrunder påverkar individ och kan ta det i
  • beaktande i kundarbetet.
  • Studeranden kan utvärdera sitt eget kunnande, sina egna färdigheter och attityder samt ser sina egna utvecklingsbehov.
  • Studeranden kan tillämpa de yrkesetiska principerna för sin egen bransch och arbetar för en trygg och säker arbetskultur.
  • Studeranden kan bära ansvaret för sitt eget arbete och är aktiv.
  • Studeranden kan samarbeta, jobba i grupper och medverka till gemensamma mål.

Oppimistavoitteet

Harjoittelun jälkeen: 

  • Opiskelija osaa ohjata aikuisten käyttäytymismuutosprosessia.
  • Opiskelija osaa soveltaa terveyden edistämisen ja urheilun teorioita ja menetelmiä yksilö-/ryhmätasolla.
  • Opiskelija osaa kartoittaa kohderyhmän lähtö- ja lopputilanteen hyödyntäen sopivia menetelmiä (esim. kuntotestit).
  • Opiskelija osaa asettaa sopivia tavoitteita käyttäytymismuutokseen.
  • Opiskelija osaa suunnitella ja käyttää tarkoituksenmukaisia toimintatapoja (esim. fyysisen harjoittelun suunnittelu) perustuen kartoitukseen ja yksilön tarpeisiin.
  • Opiskelija osaa kommunikoida ymmärrettävällä tavalla (kirjallisesti, suullisesti, visuaalisesti) hyödyntäen eri kommunikointityylejä ja -tapoja, jotka soveltuvat kohderyhmälle ja kontekstiin.
  • Opiskelija on tietoinen, kuinka erilaiset arvopohjat vaikuttavat yksilöön ja osaa ottaa sen huomioon asiakastyössä.
  • Opiskelija osaa arvioida omaa osaamistaan, taitojaan ja asenteitaan sekä ymmärtää omat kehittymistarpeensa.
  • Opiskelija osaa soveltaa oman alansa ammattieettisiä periaatteita ja työskennellä turvallisesti.
  • Opiskelija osaa kantaa vastuun omasta työskentelystään ja on aktiivinen.
  • Opiskelija osaa tehdä yhteistyöstä, työskennellä ryhmissä ja työskennellä yhteisiä tavoitteita kohti.