SO-1-004

• Det sociala området 2005 - äldres liv och villkor
• Det sociala området 2006 - äldres liv och villkor
• Det sociala området 2007 - äldres liv och villkor
• Det sociala området 2008 - äldres liv och villkor
• Det sociala området 2009 - äldres liv och villkor
• Det sociala området 2010 - äldres liv och villkor
• Det sociala området 2011 - äldres liv och villkor
• Det sociala området 2012 - äldres liv och villkor
• Det sociala området 2013 - äldres liv och villkor

Engelska

Obligatorisk

Yrkeshögskoleexamen

2

5 sp

Efter slutförd kurs skall studenten
- ha kunskap om de äldres livsvillkor och vardag
- känna igen och reflektera över personalens attityder till åldrandet och äldre
- kunna främja äldres delaktighet i samhälle/på institution
- ha insikt i att arbeta multiprofessionellt
- ha erfarenheter av att arbeta ur ett resurs och empowerment perspektiv med fokus nå det optimala

Målsättningen med denna kurs, som förverkligas i form av IP(intensivt program), är att ge perspektiv på äldres roll och situation i samhället samt ge ett resursperspektiv på bemötandet av äldre i form av dialog, samt multiprofessionell dialog inom äldreomsorgen. Fokus är på förbättrad kommunikation som därigenom kan ge kunskap om hur de äldres röst bättre kan höras och beaktas i samhället och på institutioner.

Innehåll:
- Åldersdiskriminering,hur kan vi utmana negativa attityder till äldre och åldrandet?
- Empowerment, Inner locus of control
- Äldres inflytande och självbestämmanderätt. Nya möjligheter?
- Problemlösning av utmaningar inom service för äldre. Coping, kreativitet och geronteknologi.

Ingen

Fram till 2012 Gerontologi och åldrandet ur ett socialt perspektiv

Obs! Obligatorisk närvaro i hela IP programmet inklusive föreläsningar,gruppträffar och "utmaningsuppgifter" samt presentationer

Central litteratur

Atchley, R.C. 2004. Social forces and aging: An
introduction to social gerontology. Belmont:
Wadsworth.

Daatland, S.O & Biggs, S (Eds.). 2007. Ageing
and Diversity. Multiple pathways and cultural
migrations. Bristol. The Policy Press.

Aktuella vetenskapliga artiklar. Aktionsforskning.

Övrig litteratur:
Andersson, L. (2008). Ålderism.
Studentlitteratur. Malmö
Biggs, S. (1996) Understanding ageing. Images,
attitudes and professional practice. Buckingham:
Open University Press
Birren, J.E. et al. (Eds) (1996) Aging and
biography. Exploration in adult development. New
York: Springer
Binstock, R.H. (2006) Handbook of ageing and the
social sciences. Academic Press
I M. Szebehely (Red) Äldreomsorgsforskning i
Norden. En kunskapsöversikt (s. S. 243-280).
Nordiska Ministerrådet, Tema Nord 2005:508
Linderborg, Hilkka. Pro Gradu. (2007). De
ryskspråkiga anhörigvårdarnas upplevelser i
vårdandet av sina dementa anhöriga.
www.vanhustyonkeskusliitto.fi/document.php Extern länk?
DOC_ID=208&SID=1
Öberg, P & Tornstam, L (1999) Body images among
men and women of different ages. Ageing & Society
19: 629-644
Öberg, P. & Tornstam, L., (2001) Youthfulness and
Fitness - Identity Ideals for All Ages? Journal of
Aging and Identity 6(1):15-29
Öberg, P. & Tornstam, L., (2003) Attitudes towards
embodied old age among Swedes. International
Journal of Aging & Human Development 56(2): 133-
153
Öberg, P. 2003. Images versus experiences of the
ageing body. In C. Faircloth (Ed.) Ageing
Bodies: meaning and Perspectives (pp. 103-139).
Walnut Creek, California. Alta Mira Press

• Föreläsningar - 23 timmar
• Studiebesök och demonstrationer - 20 timmar
• Individuell handledning och grupphandledning - 5 timmar
• Praktiska övningar - 5 timmar
• Projekt- och produktionsarbete/konstnärlig verksamhet - 10 timmar
• Självstudier - 70 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 133 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 133 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Närundervisning

• Demonstrationer och färdighetsprov
• Essä, rapporter, produktioner och portfolio

Bedömning av kursen Gerontologi och åldrandet ur
ett socialt perspektiv (5 SP):
Denna kurs ingår i ERASMUS projektet ProActe och
deltagandet i IP (intensiv programmet) är obligatoriskt.

Bedömning och examination av kursen
Hemuppgift
Metodologisk workshop

• Gustafs Christel
• Nordlund-Spiby Rut
• Sigfrids Ingmar
• Sundell Solveig

Gustafs Christel

https://arcada.itslearning.com/ Extern länk

Ingen begränsning

12 månader efter kursens slutdatum

• Datum meddelas senare - Demonstrationer och presentationer
• Datum meddelas senare - Rapporter och produktioner
• Datum meddelas senare - Övriga uppgifter