MK-2-141

• Mediekultur 2014 - Ljudarbete
• Mediekultur 2015 - Ljudarbete
• Mediekultur 2016 - Ljudarbete
• Mediekultur 2017 - Ljudarbete
• Mediekultur 2018 - Ljudarbete
• Film och media 2019 - Ljudarbete
• Film och media 2020 - Ljudarbete
• Film och media 2021 (film) - Profil: innehållsproduktion, ljudarbete
• Film och media 2022 (film) - Profil: innehållsproduktion, ljudarbete

1 (2022-08-01 till 2022-10-23)

Svenska

Obligatorisk

Yrkeshögskoleexamen

2

5 sp

B. BEGREPPSLIG- OCH HANTVERKSMÄSSIG KOMPETENS inom Film och Media
A. KREATIVITET
D. KOMPETENSEN PROFESSIONELL SAMVERKAN inom kulturfältet

Kunskap
- Du har övergripande kunskap om teorier gällande kreativa processer för ljudarbete i film- och tv-produktion och förstår planeringens betydelse för kontroll och kvalitet.
- Du känner till utvecklingen inom film- och tv-ljud och är bekant med de viktigaste referenserna inom litteraturen, tv-serier och filmer som inspiration för din egen skapande verksamhet.
- Du känner till hur man arbetar på inspelningsplatsen och i en ljudstudio med tillhörande professionell hård- och mjukvara.
- Du har kunskap om arbetsfördelningen inom ett ljudteam.

Färdigheter
- Du behärskar använd terminologi och kan använda professionell ljudutrustning, fältutrustning, studioutrustning, Protools samt de viktigaste plug-in programmen.
- Du kan de viktigaste arbetsprocesserna, ljudplanering, ljudupptagning, ljudläggning, dub och foley.
- Du kan anpassa behov till kostnader och kan budgetera för ljudavdelningens behov både vad gäller fält- som postproduktion.

Förhållningssätt
- Du förstår betydelsen av tekniskt kunnande som en grund för att utveckla din kreativitet.
- Du kan anpassa din skapande verksamhet till arbete i olika typer av team och förstår vikten av ett bra samarbete.
-Du anpassar din skapande verksamhet till givna omständigheter för att tillsammans nå gemensamma målsättningar i grupp.

Kursen inleds med en introduktionslektion där studeranden får råd och idéer som underlag för kursen. Efter det behandlas ljud- och berättartekniska aspekter av ljudarbetet under gemensamma föreläsningstillfällen.

Studeranden bedriver självstudier genom ljuddramaturgiskt orienterad litteratur och håller på basen av litteraturen en presentation för de övriga deltagarna, där två eller flera ljuddramaturgiska teorier används för att analysera ljud i en sekvens ur en film.

Studeranden deltar som ljudplanerare och/eller ljudtekniker i planeringen, inspelningen och postproduktionen av en fiktionsfilm. Studeranden har möjlighet till praktikhandledning. Studeranden förväntas föra arbetsdagbok där hen beskriver och analyserar dokumentärfilmprocessen ur ljudberättandets, inspelningsteknikens och arbetsmetodikens synvinklar. Studeranden skall också reflektera över hens egen arbetsinsats och roll i processen. Arbetsdagboken lämnas till bedömning efter feedbacktillfället i slutet av kursen.

Introduktion till medieproduktion.
MK-2-113

David Bordwell & Kristin Thompson: Film Art - An Introduction,
kapittel "Sound in the Cinema". McGraw Hill 1997, 2001, 2004
el. nyare upplagan.

Larry Sider & Diane Freeman: Soundscape. The school of sound
lectures 1998-2001. Wallflower Press 2003.

David Sonnenschein: Sound Design. The Expressive Power of
Music, Voice, and Sound Effects in Cinema. Michael Wiese
Productions 2001.

Rick Altman: Sound Theory, Sound Practice. Routledge 1992.

Elisabeth Weis & John Belton (eds.): Film Sound: Theory and
Practice. Columbia University Press 1985.

Pauline Reay: Music in Film - Soundtracks and Synergy.
Wallflower Press 2004.

Tomlinson Holman:
Surround Sound, 2008.

John Purcell:
Dialogue Editing for Motion Pictures, 2007.

Vincent LoBrutto:
Sound on Film - Interviews with Creators of Film Sound, 1994.

Vanessa Theme Ament:
The Foley Grail, 2009.

Ric Viers:
The Sound Effects Bible, 2008.

• Föreläsningar - 40 timmar
• Studiebesök och demonstrationer - 8 timmar
• Individuell handledning och grupphandledning - 8 timmar
• Praktiska övningar - 16 timmar
• Basgruppsarbete - 28 timmar
• Projekt- och produktionsarbete/konstnärlig verksamhet - 16 timmar
• Självstudier - 14 timmar
• Seminarier - 5 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 135 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 135 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Närundervisning

Essä, rapporter, produktioner och portfolio

Närvaro på lektioner och demonstrationer. Utförda uppgifter och deltagande i övningar.

• Lindfors Kauko
• Lönnfeldt John

Lindfors Kauko

https://arcada.itslearning.com/ Extern länk

Ingen begränsning (6 studenter anmälda)

12 månader efter kursens slutdatum

2022-08-10 till 2022-09-06

Datum meddelas senare - Rapporter och produktioner