BM-2-004

• Vård 2013 (barnmorskearbete) - Barnmorskearbete vid förlossningen del 2
• Barnmorska 2014 - Barnmorskans kliniska kunskap under förlossning
• Barnmorska 2015 - Barnmorskans kliniska kunskap under förlossning
• Barnmorska 2016 - Barnmorskans kliniska kunskap under förlossning
• Barnmorska 2017 - Barnmorskans kliniska kunskap under förlossning
• Barnmorska 2018 - Barnmorskans kliniska kunskap under förlossning
• Barnmorska 2019 - Barnmorskans kliniska kunskap under förlossning

4 (2020-03-23 till 2020-07-31)

Svenska

Obligatorisk

Yrkeshögskoleexamen

5

5 sp

Målsättningen med kursen är att;
På denna kurs fördjupar studerande sig i
barnmorskekunskap under förlossning, i
barnmorskans
professionalitet, familjecentrerad
barnmorskekunskap och samarbete
och ledarskap i barnmorskearbete vid vården av
avvikande
förlossning.
Studerande skall:
-kunna veta när förlossningen avviker från det
normala (avgöra vårdbehov och prioritering inom
vården)
-har förmåga till tvärprofessionellt team
arbete inom
förlossningsvården.

Praktik i simuleringsmiljö på Arcada i form av:
Övningar, simuleringar, work shop

Efter avklarad kurs förväntas studeranden vara
förmögen att under
handledning vårda den risk gravida föderskan
unde förlossning
Opiskelija osaa ohjattuna hoitaa riskiraskaana
olevaa synnyttäjää

Studerande skall kunna fungera som barnmorksa i
samarbete med sin
handledare i ett multiprofessionellt arbetsteam
Opiskelija osaa toimia moniammatillisesti

Studerande skall kunna handla etiskt vid alla
vårdsituationer under
en avvikande förlossning
Opiskelija osaa toimia eettisesti poikkeavan
synnytyksen aikana

Studerande skall känna till och upptäcka när
förlossningen avviker
från det normala och kan dela ansvaret med andra
inom arbetsteamet
samt dokumentera detta
Opiskelija osaa arvioida koska synnytys muuttuu
poikkeavaksi osaa
jakaa ja kirjata tämän tiedon moniamatillisesti

Studerande skall kunna handla under handledning
vid akuta situationer
under avvikande förlossning (ss. kapillar-
provtagning, sectio,
sugklocka, avstannad förlossnig, atonisk
blödning,
navelsträngprolaps, asfyxi eller hotande asfyxi)
Opiskelija osaa toimia akuuteissa tilanteissa
(esim MVN, sctio
valmistelu, imukuppi, pysähtynyt synnytys,
atooninen vuoto,
napanuoraprolapsi, asfyksia tai uhkaava
asfyksia)

Studerande skall kunna agera och förbereda för
det nyfödda barnet med
specialbehov omedelbart efter förlossningen, och
kunna förbereda och
färdigställa återupplivningsbordet för det
nyfödda
Opiskelija osaa toimia ja valmistella
erityistarpeita vaativan
vastasyntyneen hoidon, osaa valmistella
elvytyspöydän
vastasyntyneelle

Studerande skall kunna påbörja återupplivning av
den nyfödda vid
behov inom barnmorskans ansvarsområdet och
förbereda den nyfödda för
transport för vidare vård
Opiskelija osaa aloittaa vastasyntyneen
elvytyksen kätilön vastuu
alueella ja valmistella vastasynytyttä siirtoa
varten

Barnmorskans roll i vården vid avvikande
förlossningar:
- sectio och akut sectio
- sugklocksförlossning
- prematur förlossning
- tvillingförlossning
- sätesbjudning, bjudningsfel
- skulderdystoci
- beredskap att ta emot ett dåligt barn
- komplikationer i och efter förlossningen
- nöddop
- övningar och simuleringar
- skriftlig uppgift och seminarium

Avklarad teori i barnmorskearbete vid födsel
1,regelbunden förlossning och kursen
barnmorskearbete och ofödda/nyfödda barnet

Om det gått över två år sedan Barnmorskearbete under regelbunden
förlossning kurs/kurser avlagts, bör studenten innan praktiken
inleds påvisa tillräckliga kunskaper genom att delta i kursen
eller kursernas praktiska övningar med godkänt resultat.

vecka 37-39 work shops, övningar och simulering i
klass (motsvarar 5 sp och kan avläggas separat
innom kursen)

ETENE 329538 v. 1 Synnytyksessä toteutettavan
hyvän hoidon eettiset perusteet
National Institute for Healt and Clinical
Exellence 2007: Intrapartum Care
WHO 2012: WHO recommendations for the
prevention and treatment of postpartum
haemorrhage
ISBN 978 92 4 154850 2
Paanannen et.al.2012 eller 2015: Kätilötyö.
Edita
Prima.Helsinki. ISBN 978-951-37-5097 Otava, ISBN
978-951-37-6604-7
eller
Ed. Tiran Denice. 1999.Maye's Midwifery. A
Textbook for Midwives. Twelf edition or later.
Part ten. eleven,
twelve, thirteen.
Ryttyläinen Katri. 2005. Naisten arvioinnit
hallinnasta raskauden seurannan ja
synnytyksen hoidon aikana. Väitöskirja. Kuopion
yliopisto.
http://www.uku.fi/vaitokset/2005/ISBN951-27 Extern länk-
0367-
Ryttylainen.htm Ylikorkala.Kauppila.2011
Naistentaudit ja synnytykset.Duodecim. ISBN
978-951-656-352-0X, XI

• Individuell handledning och grupphandledning - 25 timmar
• Praktiska övningar - 40 timmar
• Självstudier - 35 timmar
• Seminarier - 10 timmar
• simulering - 25 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 135 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 135 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Flerformsundervisning (delvis nätundervisning handledd eller självstudier)

• Demonstrationer och färdighetsprov
• Essä, rapporter, produktioner och portfolio

-godkänd kliniksa övningar och rapport
-obligatoriska övningar, simuleringar och
seminarier
-skriftligt arbete se its learning
-frånvaro från seminarie kompenseras med extra
skriftlig uppgift,
- sätesläge- och skulderdystoci övningar enligt
EU direktiven.
(examinationer = tentamina, demonstrationer och
presentationer, rapporter och produktioner,
uppsatser, samt närvaro vid angivna tillfällen)

Godkänd praktik i förlossningssalen (7 veckor)

• Jeglinsky-Kankainen Ira
• Silfver Jessica
• Stenbäck Pernilla

Stenbäck Pernilla

https://arcada.itslearning.com/ Extern länk

Ingen begränsning (10 studenter anmälda)

Tills vidare

2019-03-18 till 2020-07-31

• Datum meddelas senare - Demonstrationer och presentationer
• Datum meddelas senare - Rapporter och produktioner