II-2-178

• Idrott och hälsopromotion 2009 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2010 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2011 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2012 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2013 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2014 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2015 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2016 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2017 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2018 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2019 - Pedagogik och instruktion

3 (2019-01-01 till 2019-03-17)

Svenska

Obligatorisk

Yrkeshögskoleexamen

2

5 sp

Målsättningen med kursen är att bekanta sig med
olika begrepp, utvecklingsavvikelser,
fuktionsstörningar och andra faktorer som kan på
verka idrotts-/motionsövandet hos olika
målgrupper.
Studeranden skall känna till fysiska aktivitetens
betydelse för olika målgrupper, samt känna till
specialidrottens historia, nuläge, trender och
utmaningar.
Studeranden skall bekanta sig i olika
specialidrottsgrenar både i teorin och praktiken.

Efter avklarad kurs förväntas den studerande vara
förmögen att förstår betydelsen av fysisk
aktivitet för olika målgrupper speciellt gällande
grupper med specialbehov. Studerandet kan ställa
relevanta målgruppsanpassade mål för fysisk
aktivitet. Studerandet känner till
utvecklingstrender och utmaningar inom
specialidrotten i samhället och kan stöda
integreringen av personer som tillhör olika
specialgrupper. Studerandet kan anpassa s.k.
vanliga idrottsformer och aktiviteter åt personer
med specialbehov och erbjuda aktiviteter som är
speciellt utvecklade för specialgrupper

-Begreppsdefinition, vad innebär begrepp såsom
specialgrupp och handikappidrott
-Utvecklingsavvikelser, funktionsstörningar och
övriga faktorer som påverkar idrottsutövandet hos
olika målgrupper.
-Den fysiska aktivitetens betydelse och mål för
olika målgrupper.
-Specialidrottens historia, nuläge, aktuella
trender och utmaningar.
-Att förverkliga idrott för olika specialgrupper i
praktiken med olika redskap.
-Special idrottsgrenar i teorin och praktiken
-Tentamen

Inga

Obligatorisk närvaro på alla praktiska lektioner och aktivitetsdagen 4.5.2018

Tentamenslitteratur:
-Rintala P.,Huovinen T. och Niemelä S: Soveltava
liikunta. LTS nro168, Tammerprint Oy, 2012
(kap.5, s.254-488)
Vanlandewijck Y.C & Thompson W.R (2011): The
Paralympic Athlete, Wiley-Blackwell
(s.3-30, part 3,(s.137-213)
-Föreläsningsmaterial
- Artiklar:
- Khan et.al: Physical Activity and bone health, kapittel 12. Petit. M (Physical Activity, Targeted Bone Loading, and Bone Mineral in Postmenopausal Women)

- Khan et.al: Physical Activity and bone health, kapittel 15.(Exercise prescription for people with osteoporosis)

- Carter N. Exercise and fall prevention (kapittel 14) i boken Khan et al. Physical activity and bone health. Human Kinetics.

Resurslitteratur:
-Mälkiä & Rintala (toim): Uusi erityisliikunta.
LTS, Helsinki 2002
-Romberg, A.(2005):MS ja Liikunta. Edita Prima Oy,
Helsinki
-Kuutamo,O.& Hölsömäki H (toim.) 2005. Soveltavan
liikunnan apuvälineet. Edita Prima Oy, Helsinki
-Huovinen, T. (toim). 2003. Talviliikuntaa
kaikille. Soveltavan talviliikunnan käsikirja.
Edita Prima Oy, Helsinki
-Verhe, I., Ruti, M., Suomen Invalidien
Urheiluliitto Ry.2007. Tammer-Paino Oy, Tampere

• Föreläsningar - 10 timmar
• Studiebesök och demonstrationer - 10 timmar
• Individuell handledning och grupphandledning - 20 timmar
• Praktiska övningar - 22 timmar
• Projekt- och produktionsarbete/konstnärlig verksamhet - 36 timmar
• Självstudier - 35 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 133 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 133 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Flerformsundervisning (delvis nätundervisning handledd eller självstudier)

• Tentamina (skriftliga-, muntliga-, hem-)
• Essä, rapporter, produktioner och portfolio

För godkänd prestation krävs att studenten
avlägger följande examinationer:

Examination 1 (Tentamen)
Examination 2 (Planering+ deltagande på aktivitetsdagen + rapportering)
Examination 3 (aktivt deltagande under övningarna och lektioner)

Examinationerna väger sinsemellan på följande
sätt: Examination 1 (Tentamen 100%, Examination 2(Planering+ deltagande på aktivitetsdagen + rapportering GK/UK)
Examination 3(aktivt deltagande under övningarna) GK/UK

Vaappo Marko

Vaappo Marko

https://arcada.itslearning.com/ Extern länk

Ingen begränsning (21 studenter anmälda)

12 månader efter kursens slutdatum

• 2019-04-12
• 2019-06-07

2018-12-25 till 2019-01-21

• 2019-02-27 - Tentamina
• Datum meddelas senare - Rapporter och produktioner