II-2-192 (0) - Idrottsdidaktik och -pedagogik

• Idrott och hälsopromotion 2015 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2016 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2017 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2018 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2019 - Pedagogik och instruktion
• Idrott och hälsopromotion 2020 - Pedagogik och instruktion

• 3 (2021-01-01 till 2021-03-21)
• 4 (2021-03-22 till 2021-07-31)

Svenska

Obligatorisk

Yrkeshögskoleexamen

1

10 sp

Målsättningen med kursen är att studerande:
-Känner sin egen inlärningsstil och har förmågan
att lära sig självständigt och att utveckla sin
egen inlärningsstil
-Kan lära sig tillsammans med andra och kan dela
med sig av kunskapen inom sin arbetsgemenskap
-Känner till olika inlärningsriktningar,
inlärningsstilar och principer för (motorisk)
inlärning
-Känner till idrottsdidaktiska principer (att
planera, utföra, utvärdera samt utveckla fysiska
aktiviteter)
-Kan målmedvetet och mångsidigt använda olika
modeller och stilar för instruktion och
undervisning riktad till olika målgruppar
-Kan skapa inlärnings- och instruktionsfilosofi
som baserar sig på den egna värdegrunden och
kunskapen.

Efter avklarad kurs förväntas den studerande:

-Känna till didaktikens bakgrund/historia och
vara medveten om var pedagogiken och didaktiken
befinner sig i den vetenskapliga världen och vara
kapabel att reflektera kring olika
inlärningsinriktningar (behavioristisk,
konstruktivistisk m.m. )
-Ha grundläggande förståelse om de centrala
begreppen inom didaktiken
-Känna till målgruppens betydelse och begrepp
elevbaserad syn och kunna tillämpa dessa till
undervisning
-Kunna planera, utföra, utvärdera samt utveckla
fysiska aktiviteter som har hälsofrämjande mål
-Kunna beskriva och instruera de olika motoriska
inlärningsfaserna (3 stycken)
-Kunna använda olika undervisningsmetoder och
förstå undervisningsstilarnas möjligheter
(Mosston)
-Förstå och tillämpa teorier gällande motivation
och gruppdynamik till undervisning
-Känna till och kunna tillämpa olika didaktiska
metoder/modeller/teorier samt kan reflektera
kring och utvärdera sin egen och andras
undervisning och ledarskapsroll
-Kunna ta ansvar om sitt arbete, följa tidtabell
och ta i beaktande säkerhetsfrågor samt att
skriva ett säkerhetsplan
-Kunna hitta och utnyttja vetenskapligt baserad
information inom pedagogiken och didaktiken och
skapa en poster

-Centrala begreppen inom didaktiken
-Elevcentrad undervisning
-Motivation
-Planering och idrottsundervisning
-Motorisk inlärning och dess olika faser
-Undervisningsmetoder: Mosston
-Grupp, gruppdynamik och interaktion
-Ansvarstagande & säkerhetsfrågor
-Ledarskapsövningar
-Tent och portfolio

-Föreläsningsmaterial
-Jaakkola 2010. Liikuntataitojen oppiminen ja
taitoharjoittelu. Kappaleet: 1, 2, 6, 7, 9 -12
(sammandraget finns på svenska)
-Jaakkola, Liukkonen, Sääkslahti (toim) 2013.
Liikuntapedagogiikka. Kappaleet: 16-20.
(sammandraget finns på svenska)

• Föreläsningar - 25 timmar
• Individuell handledning och grupphandledning - 2 timmar
• Praktiska övningar - 38 timmar
• Projekt- och produktionsarbete/konstnärlig verksamhet - 40 timmar
• Självstudier - 165 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 270 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 270 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Närundervisning

• Tentamina (skriftliga-, muntliga-, hem-)
• Demonstrationer och färdighetsprov
• Essä, rapporter, produktioner och portfolio

För godkänd prestation krävs att studenten
avlägger följande examinationer:

-Aktivt deltagande på alla timmar eller
självständigt arbete via Itslearning
-Tent

-Projekt

-Självständig planering och ansvarstagande
gällande sin egen ledarskapsövning
-Aktivt deltagande på varandras timmar (lö) och
feedback diskussion. LÖ timmarna har obligatorisk
närvaro 80 %. Observation/feedback blanketterna
skall fyllas noggrant
-Portfolio (inlämnad i god tid!)

Examinationerna väger sinsemellan på följande
sätt:
-Tent 50%
-Ledarskapsövning & portfolio 50%

• Eklund Kaj
• Kiukas Carina
• Taskinen Topi
• Vaappo Marko
• Tapio Pauliina

Vaappo Marko

https://arcada.itslearning.com/ Extern länk

Ingen begränsning (28 studenter anmälda)

12 månader efter kursens slutdatum

2020-12-24 till 2021-01-20

• 2019-03-12 - Tentamina
• Datum meddelas senare - Demonstrationer och presentationer
• Datum meddelas senare - Rapporter och produktioner