Kursen ingår i dessa läroplaner och studiehelheter

Kursens undervisningsperiod

2 (2019-10-28 till 2019-12-31)

Nivå/kategori

Yrkesstudier

Undervisningsspråk

Svenska

Kurstyp

Obligatorisk

Cykel/nivå

Yrkeshögskoleexamen

Rekommenderat studieår

2

Omfattning

5 sp

Kompetensmål

Målsättningen för kursen är:
- studenten kan beskriva det socialpedagogiska klientarbetet och
det sociala områdets servicesystem

- studenten kan identifiera och tillämpa
principerna för förebyggande arbete samt tidigt
stöd i arbetet med barn och unga

Läranderesultat

Efter avklarad kurs förväntas den studerande
kunna
- reflektera över hur man på bästa sätt
ser och bemöter barns och ungas behov i olika
pedagogiska verksamhetsmiljöer.

- beskriva vad socialpedagogiken innebär inom
småbarnspedagogisk verksamhet och skola.

- känna till grundprinciperna för pedagogisk
planering, förverkligande och utvärdering av
pedagogisk verksamhet med barn.

- förklara hur barn och unga lär sig och lekens
betydelse för barnet.

- resonera kring vad kontextuell fostran
innebär och ge exempel på samarbete med
familjen och övriga samarbetspartners.

- diskutera gemenskaphetsstärkande metoder,
förebyggande arbete och tidigt stöd i arbetet
med barn och unga

Innehåll

Centrala begrepp och teorier:
Barns och ungas lärande
Leken och barnets lärande
Livslångt lärande
Kognitivt perspektiv på lärande, Piaget
Sociokulturellt perspektiv på lärande, Vygotsky
Upplevelsebaserat lärande, Dewey och Kolb

Socialpedagogiskt och
småbarnspedagogiskt/pedagogiskt
förhållningssätt

Barnet som subjekt
Barnperspektiv
Integritet och respekt

Pedagogisk planering
Kvalitet och utvärdering i pedagogisk
verksamhet

Samarbetet med vårdnadshavare
Förebyggande arbete och tidigt stöd i
pedagogiska miljöer
Stöda välbefinnande

Förkunskaper

Människans utveckling ur ett livscykelperspektiv 5
sp.

Kursen ersätter följande kurser

Socialpedagogik i klientarbete (småbarnsfostran) 5
sp

Litteratur

LAGAR OCH STYRDOKUMENT
Lag om småbarnspedagogik
https://www.finlex.fi/sv/laki/ajantasa/2018/201 Extern länk
80540

Lag om grundläggande utbildning
https://www.finlex.fi/sv/laki/ajantasa/1998/199 Extern länk
80628

FN:s konvention om barnets rättigheter.
20.11.1989. Tillgänglig:
https://unicef.se/rapporter-och Extern länk-
publikationer/barnkonventionen

Grunderna för planen för småbarnspedagogik
2018.
https://www.oph.fi/sites/default/files/document Extern länk
s/grunderna-for-planen-
for-smabarnspedagogik-2018_0.pdf

Grunderna för läroplanen för den grundläggande
utbildningen 2014.
https://www.oph.fi/sv/utbildning-och Extern länk-
examina/grunderna-laroplanen-den-
grundlaggande-utbildningen

Lag om elev- och studerandevård 2013.
https://www.finlex.fi/sv/laki/ajantasa/2013/201 Extern länk
31287

LITTERATUR SOCIALPEDAGOGIK
Nivala, E. (2019). Sosiaalipedagogiikka: Kohti
inhimillisempää
yhteiskuntaa. [Helsinki]: Gaudeamus. Kap. 6 OCH
7

Molin, M. & Bolin A. (2018) Socialpedagogisk
handling: i teori och
praktik. Kap. 3
https://www.diva Extern länk-
portal.org/smash/get/diva2:1247514/FULLTEXT01.p
df

LITTERATUR SMÅBARNSPEDAGOGIK
Hundeide, Karsten. 2006. Sociokulturella ramar
för barns utveckling: barns livsvärldar. Lund:
Studentlitteratur.

Juslin Eva & Davidsson Susanne. 2016. Det
resursstarka barnet - resursförstärkande
yrkespraxis för barn under skolåldern.
Tillgänglig:
http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-7048-31-3 Extern länk

Kaskela, M. & Kekkonen, M. 2007.
Kasvatuskumppanuus kannattelee lasta; opas
varhaiskasvatuksen kehittämiseen. Helsinki:
Sosiaali- ja terveysalan tutkimus- ja
kehittämiskeskus. Oppaita 63.
https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/7 Extern länk
7944/OPA2006_063_Stakes.pdf?sequence=1

Lillemyr, Ole. 2013. Lek på allvar: en
spännande utmaning. Stockholm: Liber.

Williams Pia & Sheridan Sonja (red.). 2011.
Barns lärande i ett livslångt perspektiv.
Stockholm:
Liber.

Edfelt, D. (2019). Utmaningar i förskolan: Att
förebygga problemskapande
beteende (Andra upplagan.). Stockholm: Gothia
Fortbildning.

LITTERATUR GRUNDSKOLAN
Kurki, Leena, Nivala, Elina, Sipilä-Lähdekorpi,
Pirkko.2006. Sosiaalipedagoginen sosiaalityö
koulussa.Helsinki. Finn Lectura.

Kristiina Laitinen och Merja Hallantie:
Välbefinnande i morgondagens skola.Ramar för
utveckling av elevvården. Guider och handböcker
2012:4.
http://www.oph.fi/download/141854_Valbefinnande Extern länk
_i_morgondagens_skola.pdf

Lehtinen, T. & Jakobsson-Lundin, J. 2016.
Psykologi
för klassrummet. Lärarförlaget.

Wallin, Aila. 2011. Sosiaalityö koulussa -
avaimia hyvinvointiin. Tietosanoma.Helsinki.

Studieaktiviteter

  • Föreläsningar - 20 timmar
  • Praktiska övningar - 10 timmar
  • Basgruppsarbete - 20 timmar
  • Självstudier - 85 timmar

Arbetsbelastning

  • Kursens totala antal arbetstimmar: 135 timmar
  • Varav självstyrda studieformer: 135 timmar
  • Varav schemalagda studier: 0 timmar

Undervisningsform

Flerformsundervisning (delvis nätundervisning handledd eller självstudier)

Examinationsformer

  • Essä, rapporter, produktioner och portfolio
  • Seminarium

Examinationskrav

För godkänd prestation krävs att studenten
avlägger följande
delar:
- Godkänd basgruppsprestation (obligatorisk
närvaro i basgruppsarbete) GK/Underkänd

- deltagande i workshop: socialpedagoik i
styrdokument gk/uk

- Godkänd i färdighetsträning: BUU-dagen

- Godkänd parvis lärdagbok 70% av
slutvitsordet (0-5)

- Godkänd seminariepresentation basgrupp 30% av
slutvitsordet
(0-5)

Lärare

  • Haldin Denice
  • Lohi Noora
  • Söderström Eivor

Examinator

Lohi Noora

Antal kursplatser

Ingen begränsning (38 studenter anmälda)

Delprestation i kraft till

Till datum 2020-03-22

Kursens tidtabell

28.10-31.12.2019

Kursanmälningstid

2019-03-18 till 2019-11-11

Examinationsformer

  • 2019-12-20 - Rapporter och produktioner
  • 2019-11-28 - Övriga uppgifter
Rumsbokningar
Datum Tid Rum Titel Beskrivning Organisatör
2019-10-28 12:30 - 14:00 B518 Barn och unga i pedagogiska miljöer Introduktion i kursen Lohi Noora
2019-10-28 14:00 - 15:30 Barn och unga i pedagogiska miljöer YLE berättar om BUU-dagen Rum D173
2019-10-28 15:30 - 16:30 D173 Barn och unga i pedagogiska miljöer Basgruppsarbete: Utgångspunkt Lohi Noora
2019-10-30 13:00 - 14:30 D4104 Barn och unga i pedagogiska miljöer bagruppsarbete utan handledare
2019-11-01 10:00 - 11:30 B518 Barn och unga i pedagogiska miljöer Föreläsning Teorier om lärande NL Lohi Noora
2019-11-01 11:30 - 12:00 D275 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bekantning med rörelserummet. Möjlighet för grupperna att se rummet och utrustningen inför planering av rörelsebana. Lohi Noora
2019-11-01 12:15 - 13:45 E380 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bas 3. Utan handledare Söderström Eivor
2019-11-01 12:15 - 13:45 E381 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bas 4. Utan handledare Söderström Eivor
2019-11-04 14:30 - 16:00 E380 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bas 2 Lohi Noora
2019-11-05 12:45 - 14:15 D4110 Barn och unga i pedagogiska miljöer Föreläsning Planering av pedagogisk verksamhet Emma Thompson Lohi Noora
2019-11-05 14:30 - 16:00 E380 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bas 1 Lohi Noora
2019-11-05 14:30 - 16:00 D4104 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bas 3. Med handledare Söderström Eivor
2019-11-06 10:30 - 12:00 D4104 Barn och unga i pedagogiska miljöer basgruppsarbete med handledare Haldin Denice
2019-11-06 14:00 - 15:30 D4104 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bas 4. Med handledare Söderström Eivor
2019-11-08 09:00 - 11:30 B522 Barn och unga i pedagogiska miljöer Workshop: Socialpedagogik i pedagogiska miljöer OBS! Obligatorisk och förhandsuppgift ingår Lohi Noora
2019-11-11 12:30 - 14:00 E380 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bas 1 Ohandledd träff Lohi Noora
2019-11-12 12:30 - 14:00 E380 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bas 2 ohandledd Lohi Noora
2019-11-13 13:00 - 14:30 D4104 Barn och unga i pedagogiska miljöer basgruppsarbete med handledare Haldin Denice
2019-11-15 08:30 - 10:00 E380 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bas 2 Lohi Noora
2019-11-15 10:00 - 11:30 B518 Barn och unga i pedagogiska miljöer Föreläsning Utvärdering av pedagogiska verksamhet, Emma Thompson Lohi Noora
2019-11-15 12:00 - 13:30 D4103 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bas 3. Med handledare Söderström Eivor
2019-11-15 12:15 - 13:45 E380 Barn och unga i pedagogiska miljöer Basgrupp 1 Lohi Noora
2019-11-15 14:00 - 15:30 D4103 Barn och unga i pedagogiska miljöer Bas 4. Med handledare Söderström Eivor
2019-11-26 09:30 - 11:00 Barn och unga i pedagogiska miljöer Besök på YLE före BUU-dag Välkommen på besök till Yle! Vi träffas vi Luova talo, Radiokuja 1A Lohi Noora
2019-11-28 09:00 - 12:30 B522 Barn och unga i pedagogiska miljöer Seminarium Lohi Noora
2019-11-29 14:00 - 15:30 B522 Barn och unga i pedagogiska miljöer BUU-dags check B522 eller online via teams Lohi Noora
2019-11-30 08:30 - 17:00 Barn och unga i pedagogiska miljöer BUU-dag Lohi Noora
2019-12-02 12:30 - 15:30 D4106 Barn och unga i pedagogiska miljöer Föreläsning Skolkurators roll och arbetsfält 12.30-ca 13.30 13.30-15.30 Grupparbeten och gemensamt presentation /ES Söderström Eivor
2019-12-02 13:15 - 15:00 D4104 Barn och unga i pedagogiska miljöer Utrymme bokat för grupparbeten Söderström Eivor
2019-12-02 13:15 - 15:00 E381 Barn och unga i pedagogiska miljöer Utrymme bokat för smågruppsarbete Söderström Eivor
2019-12-02 13:15 - 15:00 D4103 Barn och unga i pedagogiska miljöer Utrymme bokat för smågruppsarbete Söderström Eivor
2019-12-03 10:15 - 11:45 D4106 Barn och unga i pedagogiska miljöer Pia Öhman berättar om sítt arbete som socialhandledare på Prakticum. Obligatorisk gästföreläsning. Söderström Eivor
2019-12-05 13:00 - 16:00 D4106 Barn och unga i pedagogiska miljöer Hem och skola gästföreläsning, obligatorisk Lohi Noora
2019-12-09 12:30 - 14:00 B522 Barn och unga i pedagogiska miljöer Föreläsning: Att skapa tillitsfulla relationer till familjen /ES Söderström Eivor
2019-12-18 10:00 - 15:00 B518 Barn och unga i pedagogiska miljöer Folkhälsan Mobbningsförebyggande arbete inom småbarnspedagogiken Obligatorisk gästföreläsning Lohi Noora

Kurs och studieplanssökning