VA-2-074

• Vård 2005 (hälsovårdare) - Hälsovård del 2
• Vård 2006 (hälsovårdare) - Hälsovård del 2
• Vård 2007 (hälsovårdare) - Hälsovård del 2
• Vård 2008 (hälsovårdare) - Hälsovård del 2

Svenska

Obligatorisk

3

5 sp

Målsättningen är att hälsovårdsstuderande känner till idéhistorien för hälsovården. Målsättningen med kursen är att kombinera hälso/sjukdomsbegrepp såsom kärlek, förlåtelse,lidande, ensamhet o.s.v. med en valbar hälsomodell. Studerande samlar även under året material i en mapp som hon/han har nytta av i sitt kommande yrke som hälsovårdare. Öka studerandes förståelse för olika teorier inom hälsovården samt lär sig arbeta i team

Studerande utvecklar ett vårdvetenskapligt arbetssätt i syfte att tillgodose klienternas behov av helhetsvård. Att skapa en vårdande kultur utgå från hälsovårdens idéhistoria. Efter avklarad kurs förväntas studerande vara förmögna att använda hälsovårdsbegreppen samt utveckla sig i att se sig som hälsovårdare som behärskar olika modeller för hälsa och sjukdom. Hälsogranskning ur ett helhetspersektiv.
Efter avklarad kurs förväntas den studerande vara förmögen att i teorin behärska hälsovårdsterminologin samt i praktiken göra upp arbetsmetoderna med tanke på sitt kommande yrke som hälsovårdare.Att fördjupa det vårdvetenskapliga tänkandet i relation till hälsovården.

Hälsovårdslärans idéhistoria
Hälsovårdslärans begrepp och modeller
Hälsovårdslärans arbetsmetoder
Hälsovårdslärans teori

Familjeinriktad hälsovård

Hälsovårdslärans idéhistoria (2007)
Hälsovårdslärans begrepp och modeller(2007) Hälsovårdslärans arbetsmetoder (2007)
Hälsovårdslärans teori (2007)

Ewles L. & Simnett, Hälsoarbete, 2003,Studentlitteratur. ISBN:91-44-03596-9
Fulford et al. Begrepp om hälsa, filosofiska och etiska perspektiv på livskvalitet, hälsa och vård.
Haarala P. et al. 2008, Terveydenhoitajan osaaminen, Edita. ISBN: 978-951-37-4930-9
Hanson A. Hälsopromotion i arbetslivet, 2004, Studentlitteratur. ISBN:978-91-44-03492-8
Medin J. & Alexandersson: hälsa och hälsofrämjande - en litteraturstudie, Studentlitteratur
Seedhouse D. Health promotion, philosophy, prejudice and practice, 2006,Wiley ISBN:0-470-84732-9
Sivonen Kerstin (red.)& Krogerus-Therman Iselin, Den totala hälsan-en introduktion till hälsovårdslära,1988, Studentlitteratur ISBN 91-44-27331-2
Svederberg Eva et al. Pedagogik i hälsofrämjande arbete, 2001, Studentlitteratur, ISBN 91-44-0542-9
Tamm Maare: Modeller för hälsa och sjukdom
aktuella forskningar och artiklar

• Föreläsningar - 15 timmar
• Studiebesök och demonstrationer - 0 timmar
• Övningsbaserad undervisning - 15 timmar
• Studentstyrd lärarhandledd undervisning - 10 timmar
• Projekt- och produktionsarbete - 43 timmar
• Självstudier - 50 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 133 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 93 timmar
• Varav schemalagda studier: 40 timmar

Närundervisning

Tentamina

• Sivonen Kerstin
• Törnqvist Maj-Len

Törnqvist Maj-Len

Ingen begränsning

Slutdatum meddelas senare

12 månader efter kursens slutdatum

Tentdatum meddelas senare - Tentamina