KP-2-083

• Mediekultur 2014 - Introduktion till mediekultur
• Mediekultur 2015 - Allmänna studier
• Mediekultur 2016 - Allmänna studier
• Mediekultur 2017 - Allmänna studier
• Mediekultur 2017 (medieanalys) - Allmänna studier
• Mediekultur 2018 (medieanalys) - Allmänna studier
• Mediekultur 2018 - Allmänna studier
• Kulturproducentskap 2012 - Innovationer och konceptualisering
• Kulturproducentskap 2013 - Innovationer och konceptualisering
• Kulturproducentskap 2014 - Evenemangsproduktion
• Kulturproducentskap 2015 - Evenemangsproduktion
• Kulturproducentskap 2016 - Evenemangsproduktion
• Kulturproducentskap 2017 - Evenemangsproduktion
• Kulturproducentskap 2018 - Evenemangsproduktion

3 (2020-01-01 till 2020-03-22)

Svenska

Obligatorisk

Yrkeshögskoleexamen

2

5 sp

Målsättningen med kursen är att:
- hitta på nya saker (Kreativitet)
- göra nya saker (Innovation)

Studenten:
- känner till innovationsprocesser och kan tillämpa dem i
media- och kulturproduktioner
- förstår effekterna av internationaliseringen och dess
möjligheter inom det egna yrkesområdet

En intensiv kurs som introducerar begreppen innovation och
människocentrerad design för dem som arbetar för
experimenterande, konstnärlig innovation och social förändring.
Under tre-veckors tid, samarbetar deltagarna i design team för
att
slutföra online och offline uppgifter. Deltagarna uppmanas att
testa
sin fantasis gränser och vidga sina vyer genom forskning. Detta
görs
genom att testa och göra olika experiment och analysera
resultaten. I
slutet av kursen presenterar varje designteam en prototyp till en
jury.
Syftet med kursen är att du blir en mer innovativ problemlösare
som
kan bygga upp din förmåga att skapa egna prototyper,
experimentera
och kommunicera.

Innovationer är utgångspunkten för all utveckling.
Stora historiska innovationer som hjulet, tryckpressen,
välfärdssamhället och internet, har påverkat hela
människosläktet. Som helhet har emellertid små, ofta t.o.m.
okända , innovationer varit ännu viktigare med tanke på
förändring och utveckling. Sådana innovationer görs ständigt
och
inte ens de som gör dem lägger alltid märke till att de just
skapat en innovation. En innovation kan handla om ett nytt sätt
att möta en publik, en kollega eller en kund, nya arbetsmetoder
eller nya sätt att använda något som redan existerar. Utan
innovationer skulle det inte finnas någon utveckling.

Innovationer uppstår ur kreativitet. Den kreativa branschen har i
sin tur uppstått för att ta vara på denna kreativitet. För att
hantera kreativa idéer och leda kreativa processer används
projektarbete, entreprenörskap och forskning.

Varje innovationsprojekt sker i en egen kultur - och
verksamhetsomgivning (kontext). Trots att globaliseringen har
förenat världen existerar det ännu olikheter i lagstiftning, politik
men framförallt existerar det kulturella skillnader. Målsättningen
med studiehelheten är att stöda studerande att själv göra i alla
fall en prototyp för en innovation. Samtidigt vandrar studerande
genom ett
antal innovationsprocesser.

Kommunikation:
Tidsschema: Arcada Kalender
Allmän info: epost & It's learning
Material arkiv och uppgifter: It's Learning

Arbetsformer:
Projektifierat lärande

Varje dag (om inte annat står på agendan) möts kursdeltagarna i
närstudietillfällen
som består av en brief, innovativt teamarbete och
presentationer. Målsättningen med dessa tillfällen är att arbeta
tillsammans och utbyta erfarenheter samt lära sig tillsammans.
Då studerande inte är på närstudietillfällena arbetar de
individuellt eller i team kring de uppgifter som ingår i kursen.

Uppgifter:
Uppgift 1) Benchmark
Uppgift 2) Läs Human-centered Field Guide
Uppgift 3) Sport!
Uppgift 4) Prototyp

Assesment criteria
We assess the prototypes presented by each innovation team. They
are measured against these criteria.
1. Social and environmental benefit – how does your design benefit
society and/or the environment? 
2. Research and insights – how did you investigate this issue? What
were your key insights? 
3. Design thinking – how did your research and insights inform your
solution? How did you develop, test, iterate and refine your concept?
Demonstrate the journey you’ve been through to the end result 
4. Commercial awareness – does your journey make sense from a
financial point of view? What is the competitive environment your
solution would sit within? 
5. Magic – we are looking for a bit of ‘magic’ – a surprising solution
 that delights

Inga

Innovationer, konceptualisering och hållbar utveckling

none

Human Centered Design Kit:
http://www.designkit.org/resources/1 Extern länk
And lots of material online : here:
http://sda.thersa.org/en/challenge/rsa-student-design-awards Extern länk-
2016/phase/rsa-student-design-awards-2016/tracks

• Föreläsningar - 30 timmar
• Individuell handledning och grupphandledning - 40 timmar
• Projekt- och produktionsarbete/konstnärlig verksamhet - 65 timmar

• Kursens totala antal arbetstimmar: 135 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 135 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Flerformsundervisning (delvis nätundervisning handledd eller självstudier)

Essä, rapporter, produktioner och portfolio

För godkänd prestation krävs att studenten avlägger följande
examinationer:

UUppgift 1) Benchmark
Uppgift 2) Läs Human-centered Field Guide
Uppgift 3) Sport!
Uppgift 4) Prototyp

Utvärderings system

Deltagande och aktivitet i närstudier: 10 %

Arbete med prototyp, prototyp och pitch 70%
Teamevaluering 20%
(Medlemmarna i de olika teamen fördelar i slutet av kursen 100 p enligt hur teamet självt bedömer varandras arbetsinsats)

Dessutom:

De medverkande lärarna utvärderar arbetet utgående från
följande kriterier:
- resultatens nyskapande innehåll och arbetslivsrelevans
- påvisad problemlösningsförmåga
- samarbets- och inlärningsförmåga under processen
- skriftlig och muntlig presentationsförmåga
- Förmågan att producera kunskap tillsammans med andra
- Utvärderingskompetens; kritisk granskning av det egna och
gruppens arbete
- Pitchar bedöms

DEADLINES:
DEADLINE skall respekteras.

• Kelly Owen
• Träskman Tomas
• Öhman Elisabeth
• Löv Monica

Träskman Tomas

https://arcada.itslearning.com/ Extern länk

Ingen begränsning (51 studenter anmälda)

12 månader efter kursens slutdatum

2019-12-20 till 2020-02-08

Datum meddelas senare - Rapporter och produktioner