ET-2-013

Et 2001 - 2004 - Forskning och teoriutveckling inom ergoterapi

Svenska

Obligatorisk

2

3 sp

Målet är att studenten ska kunna analysera olika aktiviteter inom områdena ADL, arbete, lek och fritid och kunna bedöma vilka kognitiva, sensomotoriska och psykosociala komponenter dessa kräver. Studenten ska också kunna anpassa aktivitetsformer så att de passar för människan i hennes omgivning, samt grupper i olika livssituationer.

Projektarbete i samband med den Orienterande yrkespraktiken
Aktivitetsanalyser
Seminarier

Ergoterapins grunder / Aktivitetsanalys I

18.10.2005 9.15-12 Introduktion till kurse
19.10.2005 9.15-12 Analysera en aktivitet utgånde från Lambort et al
25.10.2005 9.15-12 Eget Arbete / Analysera enligt The model of human Occupation
26.10.2005 9.15-12 Genomgång av aktivitetsanalyser
15.12 9.15-14 SEMINARIE (Obligatorisk)

Lamport, K.N, Coffey, S. M, Hersch, I. G. 2001.Activity Analysis & Application. SLACK.
Artikel kompendium
Erlandsson. L-K. et al. 1995. Det kära men otydydliga barnet. Arbetsterapeuten 8/95.
Fidler, G. Velde, B. 1999. Activities: Reality and Symbol. Slack Inc: Thorefare. ISBN 1-55642-383-7
Henriksson, R. et al. 1992. FLOW THEORY en litteraturstudie om människans utveckling genom aktivitet.
Kielhofner, G. 1994. Grundläggande begrepp i arbetsterapi. FoU rapport nr 7.
Lamport, M-S. et al. 2001. Activity Analysis & Application. Slack Inc: Thorofare. ISBN 1-55642-487-6.
Ravn, G. Opsahl, K. 1994. Virksomhetsteorien. Ergoteraputen nr 2-1994.
Aktuella artiklar och av läraren anvisad litteratur

• Föreläsningar
• Grupparbeten
• Seminarier
• Skriftlig rapport
• Övningar
• Litteratur

• Kursens totala antal arbetstimmar: 0 timmar
• Varav självstyrda studieformer: 0 timmar
• Varav schemalagda studier: 0 timmar

Närundervisning

Ingen tentamen

Forslund Marina

Ingen begränsning

Till datum 2006-03-15