The course is included in these curricula and study modules
- Occupational therapy 2014 - Participation, activity and citizenship
- Occupational therapy 2015 - Participation, activity and citizenship
- Occupational therapy 2016 - Participation, activity and citizenship
- Occupational therapy 2017 - Participation, activity and citizenship
- Occupational therapy 2018 - Participation, activity and citizenship
- Occupational therapy 2019 - Participation, activity and citizenship
- Social services 2013 - Functional disabilities
- Social services 2014 - Participation, activity and citizenship
- Social services 2015 - Participation, activity and citizenship
- Social services 2016 - Participation, activity and citizenship
- Social services 2017 - Participation, activity and citizenship
- Social services 2018 - Participation, activity and citizenship
- Social services 2019 - Participation, activity and citizenship
- Social services (multiform learning) 2019 - Participation, activity and citizenship
The course takes place in period
3 (2020-01-01 to 2020-03-22)
Level/category
Teaching language
Swedish
Type of course
Compulsory
Cycle/level of course
First
Recommended year of study
2
Total number of ECTS
5 cr
Competency aims
The aim of the course is that students:
- can understand what creativity is about and
how creative activities are used within the own
profession
- can understand their own creativity and its
possabilities and demands
- can understand the connection between
creativity, health and wellbeing
- can plan and administer creative activities
for individuals and groups
Learning outcomes
At the end of the course the student is
expected to be able to:
- Identify and describe different ways of
creative expressions
- Recognize different theories on creativity,
for example The Flow Theory
- Identify and discuss the connection between
creativity, health and wellbeing
- Show how a creative activity affects the
experience of health and wellbeing
- Describe how sociocultural inspiration can
contrabute to empowerment processes
- professionally discuss the right to be active
from a creative perspective
- in action show the ability to administer a
production with creative parts, within a
certain area and lead it during a seminar. This
is also to be described and evaluated in a
report
Prerequisites and co-requisites
Communication and Learning for Participation and
Activity, The Human Developement from a Lifecircle
Perspective, Ethics and Professional Communication
Previous course names
Creativity and health
Additional information
All practical exercises, supervisions,
demonstations and workshops are mandatory
seminar is mandatory
found on Itslearning
Recommended or required reading
Brodin, E. & Carlsson, I. & Hoff, E. &
Rasulzada, F. (red.) 2014, Kreativitet ? teori
och praktik ur psykologiska perspektiv.
Stockholm: Liber
Csikszentmihalyi , M. 1996. Creativity: Flow
and the psychology of discovery and invention.
New York: Harper Collins
Grönlund,Erna. Alm, Annika. Hammarlund, Ingrid
2000. Konstnärliga terapier. Bild, dans och
musik i den läkande processen. Borås: Natur och
Kultur. S.31-49 ;55-108
Englund, Birgitta. 2004. Skapande och
kroppsbaserade komplementära terapier.
Lund:Studentlitteratur. 11-23 ; 25 - 57 ;137 -
170
Kurki, L. 2000. Sosiokulttuurinen innostaminen.
Tampere: Vastapaino.
Vygotsij, L. S. 1995. Fantasi och kreativitet i
barndomen. Göteborg: Daidalos.
Veresov, N. (2004). Zone of proximal
development: the hidden dimension? In A-L
Eriksson, M. Lilliesköld, J. 2004 Handbok för
mindre projekt. Stockholm:Liber
Fidler, S. Gail, Velde P. Beth. 1999.
Activities.Reality and Symbols. SLACK.
Nordberg, K. 2002 Projekthandboken;
Planera,leda och värdera projekt.Falköping:
Förlags AB Björnen
Seeskari, Daniela. 2004. Bildkonst som terapi
med barn och unga. En utvecklingsresurs.
Pitkälä Kaisu, Routsalo Pirkko, Blomqvist
Lisbeth (toim.) 2004. Ikääntyneiden
yksinäisyys. Taide- ja virikeryhmät
psykososiaalisena kuntoutuksena.
Helsinki:Vanhustyön keskusliitto.
Blomqvist Lisbeth & Hovila Elina. 2005. Yhdessä
elämyksiä arkeen - Kartoitusraportti. Helsinki:
Vanhustyön keskusliitto.
Study activities
- Lectures - 6 hours
- Individual- and group instruction - 5 hours
- Practical exercises - 17 hours
- Project- and production work/artistic activities - 60 hours
- Individual studies - 39 hours
- Seminars - 8 hours
Workload
- Total workload of the course: 135 hours
- Of which autonomous studies: 135 hours
- Of which scheduled studies: 0 hours
Mode of Delivery
Participation in tuition
Assessment methods
- Demonstrations and proficiency exams
- Essays, reports, productions and portfolio
Teacher
- Arell-Sundberg Marina
- Haldin Denice
- Werner Tove
Examiner
Arell-Sundberg Marina
Home page of the course
Group size
No limit (56 students enrolled)
Assignments valid until
Until date 2020-05-29
The timetable of the course
Kursens tidtabell presenteras separat på
Itslearning.
Course enrolment period
2019-03-18 to 2020-07-31
Assessment methods
- 2020-01-23 - Demonstrations and presentations
- 2020-01-31 - Reports and productions
| Date | Time | Room | Title | Description | Organizer |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020-01-07 | 08:30 - 10:00 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Självstudier . Kap1 | Arell-Sundberg Marina | |
| 2020-01-07 | 10:00 - 12:00 | F249 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Kursintroduktion | Arell-Sundberg Marina Werner Tove |
| 2020-01-07 | 13:00 - 15:00 | D4107-08 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Workshop 1: Kl. 13-15 Att skapa i stunden (M A-S) Kl.15-16 Självstudier ( Kap 1) | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-08 | 08:15 - 10:00 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Självstudier: Kap 1 | Arell-Sundberg Marina | |
| 2020-01-08 | 10:15 - 11:45 | D4107-08 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Erbjudande: Teoretiska perspektiv på kreativitet och den kreativa processen | Arell-Sundberg Marina Haldin Denice |
| 2020-01-08 | 13:00 - 16:00 | D275 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Workshop: Skapande rörelse 1 Kl. 13.00 - 14.25 ( Grupperna 1-6) Kl. 14.30 - 16.00 ( Grupperna 7-12) Alla grupper är bokade hela eftermiddagen. Detta betyder att då gruppen inte är engagerad i workshop kan gruppen jobba i sin kreativa process | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-09 | 09:15 - 12:00 | B522 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Gruppvisa handledningar: Inför examination samt grupparbete i smågrupp (= fastställ målgrupp) kl. 09.15 - 10.15 Grupperna 11,10,9, 8,7,6 Kl. 10.30 - 11.30 Grupperna 5,4,3, 2,1 Kl. 11.30 - 12.00 Group 12 Kl. 9.15 - 10.15 Grupperna 5,4,3,2,1 jobbar i smågrupp Kl. 10.30 -11.30 Grupperna 11,10,9,8,7,6,12 jobbar i smågrupp | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-09 | 13:00 - 14:30 | F249 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Erbjudande: Hälsa, Kreativitet och Flow | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-10 | 09:00 - 12:00 | B522 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Workshop: Bild 1 Grupperna 1-6 kl. 9.00 - 10.20 Grupperna 7-12 kl. 10.30 - 12.00 Alla grupper är bokade hela förmiddagen. Detta betyder att då gruppen inte är engagerad i workshop kan gruppen jobba i sin kreativa process | Arell-Sundberg Marina Werner Tove |
| 2020-01-10 | 09:00 - 12:00 | D4106 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Workshop: Musik Grupperna 7-12 kl. 9-10.20 Grupperna 1-6 Kl. 10.30 - 12.00 Alla grupper är bokade hela förmiddagen. Detta betyder att då gruppen inte är engagerad i workshop kan gruppen jobba i sin kreativa process | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-13 | 09:00 - 12:00 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Tidsreservering för grupparbete | Arell-Sundberg Marina | |
| 2020-01-13 | 13:00 - 16:30 | E380 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Gruppvisa handledningar: kl. 13.00 - 13.35 Grupperna 10,9 Kl. 13.40 - 14.15 Grupperna 7,6 Kl. 14.20 - 14.55 Grupperna 5,4,3 Kl. 15.00 - 15.35 Grupperna 2,1 Kl. 15.40 - 16.15 Group 12 | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-14 | 09:00 - 10:00 | D4107-08 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Erbjudande: Socikulturell inspiration | Arell-Sundberg Marina Brantberg Bettina |
| 2020-01-14 | 13:00 - 16:00 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Gruppens egna kulturupplevelse | Arell-Sundberg Marina | |
| 2020-01-15 | 08:15 - 12:00 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Tidsreservering för arbete med examinationsuppgiften | Arell-Sundberg Marina | |
| 2020-01-15 | 12:00 - 15:00 | M602 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Workshop: Skapande rörelse och drama Kl. 12-13 Grupperna 12,10,9 Kl. 13-14 Grupperna 1,2,3,4 Kl. 14-15 Grupperna 5,6,7 Alla grupper är bokade hela eftermiddagen. Detta betyder att då gruppen inte är engagerad i workshop kan gruppen jobba i sin kreativa process | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-16 | 09:00 - 12:00 | D275 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Workshop: Musiken som inspiratör för skapande Kl. 9.00 - 10.00 Grupperna 5,6,7,9 Kl. 10.00 - 11.00 Grupperna 1,2,3,4 Kl. 11.00 - 12.00 Grupperna 10,11,12 (also in English) Alla grupper är bokade hela förmiddagen. Detta betyder att då gruppen inte är engagerad i workshop kan gruppen jobba i sin kreativa process | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-16 | 13:00 - 16:00 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | tidsreservering för arbete med examinationsuppgiften | Arell-Sundberg Marina | |
| 2020-01-17 | 09:00 - 12:00 | D4107-08 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Workshop: Bild 2 Grupperna 7-12 Kl. 9.00 - 10.20 Grupperna 1-6 Kl. 10.30 - 12.00 | Arell-Sundberg Marina Werner Tove |
| 2020-01-17 | 13:15 - 16:00 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Tidsreservering för arbete med examinationsupgiften | Arell-Sundberg Marina | |
| 2020-01-20 | 09:00 - 10:00 | B326 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Utprovning och feedback 3-4 | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-20 | 09:00 - 10:00 | E380 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Utprovning och feedback 5-6 | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-20 | 09:00 - 10:00 | B516 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Utprovning och feedback 7-9 | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-20 | 09:00 - 10:00 | D4103 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Utprovning och feedback 10-12 | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-20 | 09:00 - 10:00 | B325 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Utprovning och feedback 1-2 | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-20 | 10:15 - 11:15 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Tidsreservering för grupparbete med examinationsuppgiften | Arell-Sundberg Marina | |
| 2020-01-20 | 12:30 - 16:00 | D4107-08 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Workshop: Expressiv metod ( Evelyn Virshup) Grupperna 12,11,10,9,8,7 Kl 12.30 - 14.00 Grupperna 1,2,3,4,5,6, Kl. 14.15 - 15.45 | Arell-Sundberg Marina |
| 2020-01-21 | 09:00 - 16:00 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Tidsreservering för grupparbete med examinationsuppgiften Handledning han bokas med Marina om behov finns | Arell-Sundberg Marina | |
| 2020-01-22 | 09:00 - 16:00 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Tidsreservering för grupparbete med examinationsuppgiften | Arell-Sundberg Marina | |
| 2020-01-23 | 09:00 - 12:00 | D4107-08 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Seminarium del 1 | Arell-Sundberg Marina Werner Tove |
| 2020-01-24 | 09:00 - 13:00 | DIAK | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Seminarium del 2 | Arell-Sundberg Marina Werner Tove |
| 2020-01-24 | 13:00 - 16:00 | Kreativitet för hälsa och välbefinnande | Sista fixen med examinationsuppgiften före inlämning | Arell-Sundberg Marina |