The course takes place in period

2 (2019-10-28 to 2019-12-31)


Extension studies

Teaching language


Type of course


Cycle/level of course


Recommended year of study


Total number of ECTS

5 cr

Competency aims

The aim of the course is to increase the competence in - searching information and critically reflect on and manage information in the field of Health Promotion. - To deepen the competence in R&D (research and development) activities in the society. To plan, formulate aims and create strategies on different levels in the society. - You build up your knowledge and understanding about the concept sustainable development and how it can be implemented it in the society

Learning outcomes

After completion of the course, you are expected -You can use relevant policy documents, and can define and understand the central concepts in Health promotion and well-being -Understand the concept Healthy Cities,sustainable development, capability, universal design -Can apply different methods and models for health promotion activities in a creative way -Can plan a Health promotion action. Understand the project-process, how to create aims, strategies and activities -Know how to do evaluation and implementation of HP-programes

Course contents

-Planning a healthy cities action -To read and reflect on global and national policy documents in HP to day -And how this policy's are shown in the national guidelines and in the community setting -Learning about universal design and capability Hp models and action plans -Collaboration and partnership in HP Sustainable development. -Evaluation and implementation in HP

Previous course names


Additional information

Will be informed later

Recommended or required reading

- Rostila M. och Toivanen, S. 2012. Den orättvisa hälsan. Om socioekonomiska skillnader i hälsa och livslängd. Liber. ISBN 978- 91-47- 09975-7. - Naidoo, J. & Wills, J. 2005. Folkhälsa och hälsofrämjande insatser. Studentlitteratur. - Scriven, A. 2010. Ewles & Simnett Hälsoarbete. Studentlitteratur. ISBN 978-91-44- 07308-8. ANDRA DOKUMENT TILLGÄNGLIGA PÅ NÄTET: - Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2006:19 Helsinki 2006 Terveyden edistämisen laatusuositus. Hittas på: enlaatusuositus_1.pdf/adbcbaf5-7cad-4e36-86bc- 77fac9769466 - Rouvinen-Wilenius, P. & Koskinen- Ollonqvist, P. 2011. Tasa-arvo ja osallisuus väylä terveyteen. Centret för hälsofrämjande: arvo_ja_osallisuus_2012/1 - Parviainen H., Mäkinen E., Nyrhinen M., Rouvinen-Wilenius P. ja Savolainen N.: Terveyden edistämisen barometri 2008. Ajankohtaiskatsaus kuntien ja järjestöjen terveyden edistämiseen. Centret för hälsofrämjande/Terveyden edistämisen keskus 2008. Finns på nätet: t%C3%A4misen_barometri_2009 - Aalto-Kallio, M & Mäkipää, E. 2010. Käytäntöjä terveyden edistämiseksi. Katsaus terveyden edistämisen rakenteiden kehittämistyöhön. Finns på oja_terveyen_edistamiseksi_2010.pdf - Vastine rahalle ? Kannanottoja terveyden edistämisen kustannusvaikuttavuuteen. 2010. Rouvinen-Wilenius, P. & Koskinen- Ollonqvist, P. (toim.) df - Savola E. & Koskinen-Ollonqvist P.: Terveyden edistäminen esimerkein. Käsitteitä ja selityksiä. Centret för hälsofrämjande /Terveyden edistämisen keskus: julkaisuja 3/2005. Finns på nätet: inen_esimerkein_2005.pdf - Urpo Kiiskinen, Tuulikki Vehko, Kristiina Matikainen, Sanna Natunen, Arpo Aromaa. 2008 Terveyden edistämisen mahdollisuudet. Vaikuttavuus ja kustannusvaikuttavuus Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2008:1. 13053/Terveyden_edistamisen_mahdollisuudet___va ikuttavuus_ja_kustannusvaikuttavuus_fi.pdf? sequence=1 LÄNKAR: - WHO: Hälsa 2020: 9768/Halsa-2020-Sektorsovergripande- policyramverk-insatser-halsa-valbefinnande- 15008.pdf - Olika modeller i hälsofrämjande i Finland: loyda/aihealue/terveyden-ja-hyvinvoinnin- edistaminen

Study activities

  • Lectures - 30 hours
  • Individual- and group instruction - 5 hours
  • Project- and production work/artistic activities - 38 hours
  • Individual studies - 60 hours


  • Total workload of the course: 133 hours
  • Of which autonomous studies: 133 hours
  • Of which scheduled studies: 0 hours

Mode of Delivery

Multiform education

Assessment methods

  • Demonstrations and proficiency exams
  • Essays, reports, productions and portfolio

Assessment requirements

Demonstrations Reports, productions


  • Arola Annikki
  • Jeglinsky-Kankainen Ira
  • Törnblom Cia


Törnblom Cia

Home page of the course

Group size

No limit (16 students enrolled)

Assignments valid until

Until further notice

Course enrolment period

2019-10-14 to 2019-11-10

Assessment methods

  • Date will be announced later - Demonstrations and presentations
  • Date will be announced later - Reports and productions
Room reservations
Date Time Room Title Description Organizer
2019-10-28 13:00 - 15:00 B325 Modeller i hälsopromotion Introduktion Törnblom Cia
2019-11-06 11:00 - 12:30 B325 Modeller i hälsopromotion Jeglinsky-Kankainen Ira
Törnblom Cia
2019-11-11 13:00 - 15:00 B325 Modeller i hälsopromotion Arola Annikki
Törnblom Cia
2019-11-13 09:30 - 11:30 B326 Modeller i hälsopromotion Törnblom Cia
2019-11-26 13:00 - 15:00 B328 Modeller i hälsopromotion Törnblom Cia
2019-12-04 09:30 - 11:30 B325 Modeller i hälsopromotion Törnblom Cia
2019-12-11 13:00 - 16:00 B325 Modeller i hälsopromotion Kursreflektion Törnblom Cia

Course and curricula search