ET-2-056

• Occupational therapy 2011 - Occupation and occupational performance process
• Occupational therapy 2012 - Occupation and occupational performance process
• Occupational therapy 2013 - Occupation and occupational performance process

Swedish

Compulsory

First

1

5 cr

The course aims to provide the student with an understanding of different developmental and learning theories that can be of use later on in clinical practice

Learning outcomes
Student is expected to:

• demonstrate understanding of the theories of psychological development and theories of learning
• be able to define basic concepts in psychology
• have basic knowledge in supervision/counselling/coaching
• be able to keep a professional dialog

Lifespan psychology, education and supervision/counselling/coaching

Behaviour and social science I (2005 - 2010)

compulsory attendance at seminars and exercises

Recommended reading:
Broberg, A. & al. 2007. Anknytningsteori. Betydelsen av nära känslomässiga relationer. Falköping: Natur & kultur
Bronfenbrenner, U. 2005. Making human beings human : bioecological perspectives on human development. Thousand Oaks : Sage Publications
Crain, W. 2010. Theories of development. Concepts and applications. 6th edition. USA: Pearson education.
Dehlin, O. & al. 2000. Gerontologi. Åldrandet i ett biologiskt, psykologiskt och socialt perspektiv. Falköping: Natur och Kultur
Erikson H E. 2011. Den fullbordade livscykeln. Malmö: Natur och Kultur.
Frisén, A & Hwang, P. (red.) 2006. Ungdomar och identitet. Stockholm: Natur och Kultur
Hagberg, B. & Rennemark, M. 2004. Den åldrande människans psykologi. Lund: Studentlitteratur
Havnesköld, L & Risholm-Mothander, P. 2002. Utvecklingspsykologi. Psykodynamisk teori i nya perspektiv. 2:a upplagan
Jerlang, E. & al. 2008. Utvecklingspsykologiska teorier. Stockholm: Liber
Karlsson, L. 2007. Psykologins grunder. Poland: Studentlitteratur
Lyytinen et al. (toim.) 2003. Näkökulmia kehityspsykologiaan. Kehitys kontekstissaan. WSOY: Porvoo.
Piaget, J. 2008. Barnets själsliga utveckling. Norstedts Akademiska Förlag
Stern, D. 2003. Spädbarnets interpersonella värld. Natur och kultur.
Tetzchner, S. 2005. Utvecklingspsykologi: barn- och ungdomsåren. Studentlitteratur

Carlander J & al. 2001. Trygga och otrygga möten - vardagsetik och bemötande i arbete med människor. Gothia
Eide, T & Eide, H. 2006. Kommunikation i praktiken - relationer, samspel och etik inom socialt arbete, vård och omsorg. Malmö: Liber.
Forssell, A. 2005. Boken om pedagogerna. Stockholm: Liber
Hawkins, P. & Shohet, R. 2008. Handledning inom behandlande yrken. Studentlitteratur
Hägg, K & Kuoppa, S-M. 1997. Professionell vägledning – med samtal som redskap. Lund: Studentlitteratur
Illeris, K. 2008. Lärande. Studentlitteratur
Kroksmark, T. & Åberg, K.(red.)2007. Handledning i pedagogiskt arbete
Långström, S & Viklund, U. 2006. Praktisk lärarkunskap. Lund: Studentlitteratur
Imsen, Gunn. 1999. Lärarens värld. Introduktion till allmän didaktik. Lund: Studentlitteratur.
Imsen, Gunn. 2006. Elevens värld: en introduktion i pedagogisk psykologi. Lund: Studentlitteratur.
Lauvås, P. & Handal, G. 2001. Handledning och praktisk yrkesteori. 2. upplagan. Lund: Studentlitteratur.
Maltén, A. 1997. Pedagogiska frågeställningar. Lund: Studentlitteratur
Maltén, A. 2003. Att undervisa, en mångfasetterad utmaning. Lund: Studentlitteratur.
Nilsson, B. & Waldemarson, A-K. 2007. Kommunikation - samspel mellan människor. Poland: Studentlitteratur.
Steinberg, J. 2004. Världens bästa fröken. När modern pedagogik fungerar. Falköping: Ekelunds förlag.

• Lectures - 35 hours
• Individual- and group instruction - 8 hours
• Small-group work - 4 hours
• Individual studies - 78 hours
• - 8 hours

• Total workload of the course: 133 hours
• Of which autonomous studies: 133 hours
• Of which scheduled studies: 0 hours

Participation in tuition

• Demonstrations and proficiency exams
• Essays, reports, productions and portfolio
• counseling competence

Approved examination task (assessment scale 1 - 5)and approved participation in exercises and seminar.

Haldin Denice

Haldin Denice

https://arcada.itslearning.com/ External link

No limit

Until date 2014-03-16

Kursen inleds med introduktion 14.11.2013 och avslutas med övningar i att handleda 22.1.2014.

• 2013-11-26 - Demonstrations and presentations
• 2014-01-24 - Reports and productions
• 2014-01-22 - Other assignments